六下英語Unit 4 My holiday Part B Let`s talk教學(xué)設(shè)計
pep book 8 unit 4 my holiday part b let`s talk 學(xué)習(xí)目標(biāo)語言知識 語言技能 情感態(tài)度聽、說、認(rèn)、寫句型：how did you go there? i went by train.
在情境中使用對話中的句子，并能恰當(dāng)?shù)靥鎿Q句中的單詞。
能夠完成let’s find out中的調(diào)查活動。
聽懂let’s try部分的錄音，完成聽音圈圖的練習(xí)。
了解story time中的故事培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)和生活的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。重點
在實際情境中恰當(dāng)運(yùn)用三個特殊疑問詞where, what, how進(jìn)行交流。難點
在實際情境中正確運(yùn)用并能書寫所學(xué)對話。教具
短語卡片（b部分let’s learn.）、錄音(let’s try, let’s talk, story time )。
、各種交通工具的圖片及單詞卡片、準(zhǔn)備調(diào)查表格同教材p44 let’s find out教學(xué)過程環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖preparation準(zhǔn)備活動presentation呈現(xiàn)新知practice鞏固練習(xí)
production 輸出運(yùn)用
progress檢測提高
1.let’s chant教師播放p41歌謠的錄音，學(xué)生聽錄音跟唱。
2.talk about amy
（1）復(fù)習(xí)let’s learn b的短語。教師提問：what did amy do on her holiday? 引導(dǎo)學(xué)生回憶上一課時的內(nèi)容作答。
（2）請學(xué)生嘗試以敘述的形介紹amy的假期情況。
（3）沒有說全的地方，其余學(xué)生補(bǔ)充。
3.let’s try聽錄音做練習(xí)。what did mike do ?
（1）教師播放錄音內(nèi)容：mike: how was your holiday?
chen: it was fun.
mike: what did you do?
chen: i saw elephants.
�。�2）教師引導(dǎo)學(xué)生快看圖、猜圖意。
let’s talk
（1）教師將went ice-skating的圖片擺放在黑板中間，引導(dǎo)學(xué)生對圖中內(nèi)容提問和回答。（問題范圍不限，只要與圖相關(guān)即可）