PEP BOOK 7 Unit 1 B Let's learn
通過由易到難、層層遞進，進行教學。充分利用生活經(jīng)驗來感知新句型，加上形象的動作和卡片讓學生容易理解接受并產(chǎn)生很濃厚的興趣。利用活動鞏固所學內(nèi)容，并通過chant發(fā)散學生的思維。 step 4 practice/ consolidation1. listen to the tape, read and spell new words and sentences2. writing: 四會單詞書寫練習3. reading: 對話練習 培養(yǎng)學生的書寫和閱讀能力，并對所學知識進行總結(jié)和拓展。 step 5 home work1. copy the key words and phrases2.總結(jié)本課時主要內(nèi)容3.搜集交通標志unit 2 ben’s birthday 第二課時listen, read and say教學目標1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a birthday, a date, when, as, present。2.能聽懂、會說和會讀單詞 wait。...
unit 1by (經(jīng),乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車)plane飛機ship 船；艦subway 地鐵how(怎樣) go to school（上學）fifth 第五traffic（交通） traffic light（交通燈） traffic rule（交通規(guī)則）stop（停,停車站）...
unit 6 how many?第一課時一 、教學目標：1. 掌握句型：how many … can you see? i can see…it’s beautiful. 理解名詞復數(shù)及讀音2. 教學重點句型：how many … can you see? i can see… it’s beautiful....
一、寫出完全形式。1.who's=who is 2.she's=she is 3.he's=he is 4.what's=what is 5. where’s= where is 6.we're=we are 7.you're=you are 8.that's=that is 9. i'm=i am 10. isn't=is not 11.aren't=are not 12.they're=they are 13....
單元教學內(nèi)容簡析本單元由a-h八個部分組成，其主要內(nèi)容是圍繞“季節(jié)和氣候”這個話題開展各項活動，所涉及的日常交際項目有介紹，詢問，建議等，其中，以“詢問天氣”及其應答為重點內(nèi)容。同時學習一些常用的與氣象相關的一些詞匯。...
一、詞類：動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就...
unit 2more exercise一、 單詞 low低high高slow慢fast快late晚early早far遠well好/語氣詞bad糟糕的、壞的true正確的fish魚（goldfish金魚）exercise練習matter事件problem問題player運動員，演員worry擔心idea主意jog慢跑will將traffic...
第一課時一、教學目標與要求 1.能夠聽、說、認讀句型：“what are you going to do this evening?i'm going to the cinema.”并能對其中的動詞和時間短語進行替換操練。...