《山中訪友》——說課稿說稿人：承德四中 梁英平開場白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同行們，上午好！我參加的課件是《山中訪友》——專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。教學(xué)分析：本文是構(gòu)思奇特，富有想象力，充滿童心和好奇心的散文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會正確認(rèn)讀文中的多音字“樹冠”“唱和”“旋轉(zhuǎn)”，聯(lián)系上下文會理解“德高望重”的意思。2、通過分析體會，能有感情朗讀課文第一至第四自然段。3、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，懂得擁有友情的快樂。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、交流。...

教學(xué)反思：《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀至第三自然段，我們會猛然發(fā)現(xiàn)作者通篇運(yùn)用了想象、擬人的...

【設(shè)計依據(jù)與教學(xué)目標(biāo)】《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情...

教學(xué)思路《山中訪友》是一篇極具情趣，頗有童話色彩的寫景散文。根據(jù)七年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理特點，教讀本課時，先創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生領(lǐng)略課文詩化的意境，初步感受作者的情感；接著引導(dǎo)學(xué)生與文本交流，通過誦讀，品味優(yōu)美的語言，感...

山中訪友 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識能力目標(biāo)： *掃清文字障礙，老師進(jìn)行正音、釋義：幽徑、逝川、青翠、湛藍(lán)、禪心、波光明滅等）。 *有感情朗讀課文，感知文章意境，找出所訪之“友”具體所指；鑒賞文章的詩化語言，體會作者要表達(dá)的感情。...

畢業(yè)十一年，連續(xù)七年帶畢業(yè)班。七年的畢業(yè)班經(jīng)歷雖讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣，但也讓我成熟不少。想起這七茬畢業(yè)班，唯有一茬學(xué)生讓我備感省心，教起來輕松自如、得心應(yīng)手，其余的都是那樣平淡無奇，甚至還有兩茬學(xué)生讓我深感力倦神疲、...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解、積累“湛藍(lán)、清澈、唱和、德高望重、津津樂道”等等詞語的意思及課文重點句子的含義。2、通過獨立思考和小組合作，鑒賞本文新奇豐富的想像美。...

開學(xué)的第一天，嶄新的課本發(fā)下去，我首先請學(xué)生瀏覽全冊課文，看看本學(xué)期要享用的精神大餐的菜譜——目錄，初步感受課文的總體內(nèi)容，然后鎖定第一組課文。...

《山中訪友》教學(xué)實錄翠園中學(xué)初中部 朱碧波（ 課前放林中景色課件，創(chuàng)造與課文近似的意境）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們好！我是第一次來泰山，第一次來泰山，我就發(fā)現(xiàn)泰山人民的心情非常好！是啊，最近，全國人民的心情都 非常好！...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀全文，整體感知內(nèi)容。2、品味重點語句，理清思路，了解文章的新奇的構(gòu)思；3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達(dá)的思想感情。4、聯(lián)系現(xiàn)實反思人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。...

《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章，作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿童心童趣，構(gòu)思新奇。我在導(dǎo)課時注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生看篆體字“友”，從古文字入手，讓學(xué)生體會朋友之間需要...

無錫市八士中學(xué) 馬群 高鳳一、說教材：1、教材簡析：《山中訪友》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文七年級上冊第三單元的一篇課文。這篇散文篇幅短小而敘事簡略，構(gòu)思新奇，想象豐富，充滿童心童趣，富有浪漫色彩。...

《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀至第三自然段，我們會猛然發(fā)現(xiàn)作者通篇運(yùn)用了想象、擬人的手法將山中...

【三維教學(xué)目標(biāo)】1,知識目標(biāo):有感情地朗讀課文,把握文章所表達(dá)的思想感情.2,能力目標(biāo):鑒賞文章新奇豐富的想象美,學(xué)習(xí)栩栩如生的景物描寫.3,德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,教育學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)大自然,并能從中悟出生活哲理.【教學(xué)思...