彩色的翅膀
（從剛才的自學中我們知道了雖然戰士們沒有經歷戰火，沒有作出驚天動地的壯舉，但他們建設海島，熱愛海島，熱愛崗位，熱愛生活，用自己的方式表達著愛國之情。）
讓我們帶著對海島美好未來的憧憬，帶著對課文的理解和體會，再次有感情的朗讀全文，進一步體會戰士們建設海島熱愛祖國的深情。
五、交流資料
大家讀的都很投入，從課文中我們了解了邊防戰士生活的一角，關于他們的感人故事還有很多很多，課前老師布置大家搜集了有關邊防戰士的資料，誰能把你搜集到的資料加上自己的感受給大家講一講？
這位偉大的戰士值得我們每個人敬佩。
他們為了祖國這個大家舍棄了自己的小家。
他們的付出換來了戈壁灘上的綠色。
通過交流資料，我們知道了無論多么艱苦，戰士們都熱愛自己的崗位，堅守在自己的崗位上，盡職盡責，用不同的方式表達著對祖國的愛。
六、口語演說
愛國不是一句口號，而是像戰士們一樣從身邊做起，從小事做起，從自己做起的實際實際行動。作為小學生，要表達熱愛祖國的情懷，也要從身邊做起，從小事做起，從愛自己的學校、自己的班級做起。那么我們應該怎樣做才會表達對自己學校、自己班級的愛呢？先同位互相說一下。
天下興亡，匹夫有責。只要大家每天從小事做起，從身邊的事做起，愛學校、愛班級、愛家庭、愛社會，愛生活、愛環境、愛公物……我們的祖國一定會更加繁榮富強！
七、布置作業
課后可以把今天搜集的資料整理成一期手抄報，也可以把自己的演說張貼在班級的宣傳欄里，好嗎？
板書設計：
彩色的翅膀
寶石島——→戰士的家←——彩色的翅膀（昆蟲）
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祖國