《窮人》課文教完了，大家總結反思一下吧!下面是由小編為大家帶來的關于《窮人》教學反思，希望能夠幫到您!篇一：《窮人》教學反思教學本課，我采用抓重點詞語進行品析、指導朗讀來解決重難點;啟發學生在弄清主要人物性格特點、思想品質及...

《窮人》是一篇短篇小說。下面是由小編為大家帶來的關于《窮人》教學反思，希望能夠幫到您!《窮人》教學反思一《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。...

《窮人》課文教完了，大家總結反思一下吧!下面是由小編為大家帶來的關于《窮人》教學反思，希望能夠幫到您!篇一：《窮人》教學反思教學本課，我采用抓重點詞語進行品析、指導朗讀來解決重難點;啟發學生在弄清主要人物性格特點、思想品質及...

教學反思對教師們起著重要的作用，下面是由小編為大家帶來的關于《窮人》教學反思，希望能夠幫到您!《窮人》教學反思一剛剛執教完《窮人》一課，對教學中的一個片斷深有感觸�！陡F人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。...

《窮人》教學反思《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一篇短篇小說.課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活,贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助...

《窮人》教學反思《窮人》是俄國大作家列夫.托爾斯泰的一篇文章，主要寫桑娜和丈夫在自家十分艱難貧窮的情況下，收養因病去世的鄰居西蒙的孩子，反映了舊俄時代人民的悲慘生活和窮人的善良。本文對人物的心理活動描寫細膩，感人至深。...

一、教材分析《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的...

情景交融，自讀自悟，以練促教--小學語文第十冊教學設計一、教學目標語文基礎訓練方面：1.生字新詞,理解重點詞句，體會句子的思想感情。2.理解課文內容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈。3有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、學習課文內容，體會桑娜、漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的好品質。 2、學習含義深刻的句子，指導學生合理的想象。3、練習有感情的朗讀課文。教學重難點：1、體會桑娜、漁夫的優秀品質。2、指導學生合理想象。...

《窮人》是六年制小學語文第十一冊的一篇經典老課文，文章的作者俄國文學巨匠列夫托爾斯泰。已是第三輪講到這篇課文。我摒棄了以往逐段講讀，層層設問的教學方式，大膽創新，嘗試讓學生自己在讀中問，問中讀，然后根據課文內容，提煉出有...

教學目標:1,自主積累本課的生字新詞,運用各種方法理解"抱怨","忐忑不安"等詞語的意思.2,揣摩語言文字,從人物的語言,行動,神態中了解人物的品質,并作出評價.3,能有感情地朗讀文章,表現人物的情感思想.4,理解課文內容,感受桑娜與漁夫的勤勞...

一、讀拼音，寫詞語。二、選詞填空抱怨埋怨l.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。2.我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜平靜3.老師說：班會就要開始，請大家（）。4.南湖（）得像一面鏡子。...

教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。...

1、這是______國作家__________________寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，反映了沙俄時代漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可_______________，也要______________的...

教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。...