《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)
“輕諾必寡信”意思是輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。
“民無信不立”意思是如果百姓對(duì)當(dāng)局失去信心，那么國(guó)家就失去生存之本。
“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”意思是不真誠(chéng)就不能打動(dòng)別人。
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”意思是真誠(chéng)，是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠(chéng)待人，是做人的基本準(zhǔn)則。
“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”意思是答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改。
�、啤±首x課外收集的有關(guān)誠(chéng)信的名言警句：
① 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)：
比比本小組誰收集的名言警句最多，并記錄姓名、條數(shù)報(bào)學(xué)習(xí)委員，由班長(zhǎng)宣布本輪的收藏家，宣布前請(qǐng)老師鑒定。
�、凇⊥阑フ勛约菏占拿跃�，向小組長(zhǎng)推薦優(yōu)秀者。
�、邸⌒〗M長(zhǎng)負(fù)責(zé)：競(jìng)選本組最佳名言警句朗誦家。
�、堋「餍〗M最佳朗誦家競(jìng)選班級(jí)朗誦家，朗誦前由小組長(zhǎng)說明推薦理由。
⑤ 全班參與評(píng)選。
�、恰∶裰鬟x舉第二輪的朗誦家、演講家、收藏家。
4、比拼三：推薦優(yōu)秀書籍：
�、拧∽杂衫首x“課外書屋”中對(duì)《綠山墻的安妮》一書的介紹。
�、啤⊥ㄟ^談話提問，了解學(xué)生通過前一段時(shí)間的準(zhǔn)備，對(duì)文中提及的《根鳥》、《窗邊的小豆豆》、《小海蒂》的熟知程度。
⑶ 知識(shí)大比拼──課外書屋中，你認(rèn)為哪本書最值得推薦？我們來發(fā)表演說，說出你的理由�？凑l勇敢；看誰最幽默；看誰的書最有吸引力；看誰的書最值得看！
① 發(fā)表演說要有稱呼，有開場(chǎng)白，有結(jié)束語；還要注意聲音響亮，富有感情；態(tài)度自然大方。
老師傳授秘訣：設(shè)置懸念；用自己的話講而不是讀。
② 自練。
�、邸∽运]，上臺(tái)推薦書籍。
④ 學(xué)生舉手上臺(tái)挑戰(zhàn)擂主。
�、荨≡u(píng)價(jià)兩位選手，確定新擂主。
�、蕖」膭�(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)新擂主，再作分析與評(píng)價(jià)。
�、摺「鶕�(jù)小組交流，推薦新的挑戰(zhàn)者，產(chǎn)生新擂主。
�、唷⊥扑]本輪演講家、收藏家、朗誦家候選人名單。
�、帷�(duì)當(dāng)選者表示祝賀。
三、總結(jié)
這節(jié)課你有什么新的收獲？
【拓展鏈接】
《根鳥》是著名作家、北大中文系教授曹文軒繼《草房子》、《紅瓦》以后新近推出的一部長(zhǎng)篇。一個(gè)名叫根鳥的少年從神秘的白鷹腳上綁著的布條得知某個(gè)女孩掉入峽谷的消息，又受到夢(mèng)的指引看見了那個(gè)“靜靜地開滿了百合花的峽谷”和“清純?nèi)缢�，�?dú)立在銀杏樹下待救的女孩”紫煙。萌動(dòng)的心再也抑制不住誘惑，十四歲的少年毅然別離了父親和家鄉(xiāng)，帶著陌生的向往，踏上了尋夢(mèng)的旅途。一路上，他見識(shí)了各種各樣善惡不同的人，經(jīng)歷了種種快樂幸�；蚴请y堪痛苦的事情，不知不覺地，少年在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的交織錯(cuò)位中成長(zhǎng)起來。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。