《少年閏土》教學實錄
五張
師:這是誰畫的,你來講講。
生:因為書上說跳魚長兩只青蛙似的腳,我就畫了青蛙似的腳。
師:同學們,閏土有著無空無盡的希奇事令我們難忘,更令文中的我難以忘懷,讓我們一齊朗讀這一段,做為這一課的結束吧。
師生共同讀。
師:老師相信這幅畫一定會留在我們的腦海里,把一段背下來,還有一些難以理解深刻的語句我們回去讀一讀,下節課再討論。
結束!
《少年閏土》教學實錄
黑龍江省哈爾濱市南崗區復華小學課文深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手摸一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的跨下逃走了。...
一、說教材1、教材內容:《少年閏土》是義務教育課程標準教科書小學語文第十一冊第五組第一篇課文。本組教材以初識魯迅為專題編排,四篇文章中只有《少年閏土》這一篇是魯迅的作品,選自魯迅先生的短篇小說《故鄉》。...
【教學目標】1、聯系上下文理解含義深刻的句子。2、體會閏土是個機智、勇敢、能干、天真、可愛的孩子。3、能有感情地朗讀有關句段。【教學重點】品味詞句,體會閏土的個性特點。【教學難點】聯系上下文,理解含義深刻的句子。...
教學過程:一、導入通過上節課的學習我們已經了解了閏土是一個健康可愛的農村少年。這節課我們將進一步來認識這個少年閏土,進一步來了解魯迅對少年閏土那一份特殊的感情。...
教學目標:1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個聰明、能干、活潑可愛的農村少年,理解作者對閏土的特殊感情。...
大文斗范文網后面為你推薦更多少年閏土教學設計以及教學反思!教材解讀:本課節選自魯迅小說《故鄉》,魯迅在《故鄉》中寫少年閏土是為了與老年閏土形成一個對比,揭示人物的苦難命運,引起人們深思造成人物苦難命運的原因。...
請雙擊頁面,看看發生什么:-)教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解含義深刻的句子的意思。3、能寫一段“我”的外貌描寫。4、了解閏土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農村少年。教學難點:理解“他們不知道……四角的天空。...
《小學語文教學大綱》幾經修訂,直至《語文課程標準(實驗稿)》的頒布,都無一例外的把“正確、流利、有感情地朗讀課文”作為小學語文教學第一位的基本要求。...
11月初,我給六(3)的學生講授了《少年閏土》這一篇課文。《少年閏土》是人教版小學語文課本六年級上冊第五單元的第一篇課文。第五單元的主題是“初識魯迅”,共選取了四篇課文,其中《少年閏土》是魯迅自己的作品,其余三篇都是不同的作...
教案點評本課編寫了兩份教案。教案二是按課文的敘述順序安排教學過程,教師引導得比較細致、具體,適合針對一般層次學生的教學。教案一變序安排了教學過程,適合針對思維較活躍的學生。同時與制作的課件完全一致。...
一、教學目標:1.學習用小標題概括事情的方法;2.有感情朗讀瓜地刺猹的對話;3.有感情朗讀并背誦第一自然段;4.通過“瓜地刺猹”的不同寫法的比較品讀,遷移拓展其他三件事情的語言形式轉換;二、教學重難點:通過“瓜地刺猹”的不同寫法...
教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解含義深刻的句子的意思。3、能寫一段“我”的外貌描寫。4、了解閏土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農村少年。教學重點:朗讀說話訓練;“我”的外貌描寫。...
《少年閏土》這篇課文通過對閏土外貌形象的描寫和捕鳥等幾件事的敘述,塑造了一個健康、聰明、勇敢、知識豐富的浙江農村少年形象,抒發了“我”對閏土那種自由快樂生活的向往之情。我國語言大師曾說過,教材只是個例子。...
今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的《少年閏土》,下面我將從教材分析,學情分析,學習目標,重點難點,教學過程五個環節說教學設計。...
簡案教學目標:1、理解課文內容,了解少年閏土的特點,體會“我”與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式(聯系上下文、借助背景資料、抓住關鍵詞等)理解含義深刻的句子。...