課前交流：1、師：老師帶來了幾段戲劇表演，熟悉的可以跟著大聲唱，一起來感受戲曲的魅力。2、師：同學們，的戲曲源遠流長，博大精深，它們猶如璀璨的明珠，在熠熠閃光。現在，就讓我們帶著這份美的感受，走進今天的課堂。...

師：上課。生：起立。師：同學們好！生：老師，您好！師：請坐。師：今天，我們學習的課文題目是生：我的舞臺。師：這是一篇略讀課文，要求同學們用學過的方法來學習課文。...

1、看拼音寫詞語（）(bjiězhīyun)（）(nwtiānr)（）(guyǐn)（）(xizhuāng)（(shyu)）(huitāi)（）(hcǎi)（）(yoyohunghung)（）(dǎozāicōng)（）(yǎnmojīnxīng)（）(biēmn)（(xngwi)）(ngrn)（）(yīfǎnchngti)（）(wisuǒ...

教學目標：1、讀讀記記降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、練就、毅力、不解之緣、不在話下、竊竊私語、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、署去寒來、無言以對等詞語。...

溫故知新1、選擇加點字的正確讀音模仿（m m）喝彩（h hē）繃著臉（bēnɡ běnɡ）倒栽蔥（do dǎo）躥上（cuān cun）自作自受（zu zuō）憋悶（mn mēn）肖像（xiāo xio）有朝一日（zhāo cho）2、圈出句子中的錯別字并改正☆既使被擠...

略讀課文旨在通過閱讀方法的引領使學生掌握科學的學習方法，并能加以運用，擴大學生的閱讀量，提高學生的閱讀能力。初次教學時，我從課文前的提示語課文講的是我學戲的故事入手，讓學生在學生讀通讀順課文的基礎上梳理課文究竟講了哪些小...

【教學目標】1、讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對”等詞語。...

【學習目標】1 能認讀咿、躥、盎、溺、寵、抻、啼等帶讀字，讀記 溺愛、嬌寵、繃著臉、降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、興趣盎然、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無...

《我的舞臺》教學建議1、課文介紹的評劇藝術和演員新鳳霞，學生可能不是很了解，教師可在課前安排學生通過各種途徑查詢相關資料。如果有條件，可結合中央電視臺第3套節目──“藝術人生”的收看，力求給學生一個比較直觀和形象的感知，為...

學習目標：1、讀熟課文，識記文中出現的詞語。2、用較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3、感受戲劇藝術表演的神奇魅力。...

1、看拼音寫詞語（）(bjiězhīyun)（）(nwtiānr)（）(guyǐn)（）(xizhuāng)（(shyu)）(huitāi)（）(hcǎi)（）(yoyohunghung)（）(dǎozāicōng)（）(yǎnmojīnxīng)（）(biēmn)（(xngwi)）(ngrn)（）(yīfǎnchngti)（）(wisuǒ...

《我的舞臺》是六年級上冊最后一單元的最后一篇課文，學習這篇課文的意圖，是讓學生體會到在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術的魅力。...

【學習目標】1、能有感情的朗讀課文,理解課文內容。2、體會作者對演戲的癡迷和認真態度,感受戲劇藝術的魅力。【課前準備】多媒體課件。【教學設計】一、談話導入吳霜是中國當代“評劇皇后”新鳳霞的女兒。...

教學目標1.知識與技能：讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對”等詞語。...

活動目標：1、觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團重疊的變化2、能表達自己的發現及疑問，和同伴互相合作玩游戲,培養幼兒對自然科學的興趣活動準備：1、紅、黃、藍、綠的玻璃紙、各色布、皺紋紙若干，大小能覆蓋手電筒...