六下第2課《匆匆》導學案
學習目標
1、會寫本課2個生字，正確讀寫“挪移、蒸融、游絲”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，感受語言的優美和作者的表達方式，積累語言。
3、抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。
預 習
一、收集有關時間的詩詞名言。
二、我會讀課文，把課文讀正確，思考課文先寫（ ），再寫（ ），接著寫（ ），最后寫（ ）。
三、我會讀并理解下列詞語
頭涔涔、淚潸潸、伶伶俐俐、徘徊
四、我會寫詞語
挪移、蒸融、游絲、伶伶俐俐
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五、大聲讀課文，從課文中找出含義深刻的句子或你特別喜歡的句子，把你的感受寫在句子旁邊。
1、品讀優美語句
2、課文具體描述日子去來的匆匆在哪？表達作者怎樣的情感？仿照課文中的寫法再寫幾句。
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六、文章開頭與結尾是什么句？體會作者的情感。
七、 提出不懂的問題
展 示
反 饋
1、聽寫詞語
2、背誦課文
3、抄寫喜歡的句段
4、說說自己有什么收獲？
5、課后還讀了朱自清的哪些散文？