《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)
八、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體設(shè)備應(yīng)用分析 一、情境導(dǎo)入，了解時(shí)間匆匆。 師：（隨凄婉音樂(lè)深情的）冬去春來(lái)，新的一年又開始了，整個(gè)大地又是一片欣欣向榮。燕子去而復(fù)返、柳樹吐故納新、桃花艷麗開放，（課件展示美麗的春天。） 師：同學(xué)們，你們喜歡這陽(yáng)光明媚的春天嗎？俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，你度過(guò)多少個(gè)春天了？讓你們由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的小男子漢、美麗的小姑娘，你心里有什么感受？ 師：是啊，時(shí)光匆匆啊！就像朱自清文章所寫的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去—”今天我們來(lái)拜讀一下朱自清的名作《匆匆》，看看他是如何生動(dòng)地把時(shí)間寫成名篇佳作的。 （板書課題）（教師相機(jī)課件出示課題） 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的年齡。 學(xué)生在音樂(lè)中可能感悟到：（時(shí)間過(guò)得真快啊！）（時(shí)光匆匆而過(guò)。） 學(xué)生充滿感情地齊讀課題。 1、播放鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》ppt出現(xiàn)美麗的春天圖片，從像流水一樣的音樂(lè)中把學(xué)生的思緒帶入遐想中。鋼琴曲一直播放。使學(xué)生的感情也隨作者的深入而受到感染。（幻燈片1） 2、課件出示課題以及作者。（幻燈片1） 二、深情朗讀，產(chǎn)生共鳴。 師：同學(xué)們，你們了解朱自清嗎以及他寫這篇文章的背景嗎？（課件出示朱自清資料） 師：朱自清是著名的散文大師，他的散文平實(shí)樸素卻飽含深情。《匆匆》這篇文章寫于1922年，離現(xiàn)在80多年了，一篇80多歲的文章，你能讀好它嗎？老師想先讀為快。（老師配樂(lè)朗讀課文） 師：接下來(lái)我要考考你你們是否能讀正確讀流利，同時(shí)讓我們?cè)僖淮巫呓熳郧澹呓掖遥眯撵`去傾聽那來(lái)自作者內(nèi)心深處的語(yǔ)言。 （課件出示初讀要求） 師：讀完課文，你讀懂了什么？。 學(xué)生