各具特色的民居教學設計
獨特的作用 防酷暑和濕氣
特殊的材料 竹樓由20至24根柱子支撐，離地七八尺處鋪樓板或竹蔑；以前屋頂是用茅草編織的草排或木片覆蓋，近年來大都改用瓦頂
奇特的結構 每幢竹樓呈正方形，分上下兩層，樓上住人，樓下關牲口、堆柴禾，樓上進門是一間寬大的堂屋，兩側是用木板和竹蔑隔成的臥室
文化特征 吉祥、平安、家道興旺、團結和睦
重點語句：
a.傣族人家至盡仍然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。
傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，竹樓有利于防酷熱和濕氣。
b.“建造竹樓是傣家生活中的一件大事……”
展示課件，學生齊讀該段。
傣家人是如何建竹樓的？這體現(xiàn)了什么？（先選好地方，打好地基，再立柱架梁；中柱一般是8根，從山上運進村寨時大家都前去迎接，并潑水祝福；一家蓋房全村幫忙。新樓落成時候，還要舉行“架竹樓”儀式。體現(xiàn)了傣家人企求吉祥、平安、興旺、和睦的民族心理）
四、對比兩篇短文的異同，加深對課文的理解和領悟
1.《客家民居》和《傣家竹樓》兩篇短文，在描寫內容和表達方法上有什么異同？
2.學生回答，教師做適當指導。
指導方向：
a.透過作者的描寫，我們充分感受到了客家民居和傣家竹樓獨特的魅力。
b.兩種民居的地理環(huán)境、形成原因、建筑材料和結構都不同，但人們的向往與追求卻是相同的。
c.兩篇短文都用了一定的說明方法進行介紹。
五、課堂延伸
1.請學生將課前搜集到的我國其他民居的資料做簡單介紹。
2.學生交流，教師出示相關圖片供學生欣賞。
板書設計：
各 具 特 色 的 民 居
“民居奇葩”——客家民居
“綠色之家”——傣家竹樓