《一夜的工作》教案
統(tǒng)一劃出的中心句,本節(jié)課定向:在第二、三段中劃出反映總理“多少勞苦,多少簡樸”精神品質的語句,更好地領會中心思想。
3.研讀課文。
(1)按“審閱前”、“審閱中”、“審閱后”給第二段分層次。
(2)出示燈片,默讀填表。
指導學習第一層。
這一層講什么?哪些重點詞語寫出了總理的“勞苦”與“簡樸”?
燈片出示第2自然段的3、4句,教師示范填表。
時間 勞苦 簡樸
審閱前 今晚上厚厚一疊 一個寫字臺
(工作量重) 兩張小轉椅
一盞臺燈
為什么要特別點明“宮殿式的房子”?(對比,更突出陳設的簡樸。)
讓學生比較“非常”、“極其”、“十分”、“很”、“相當”的程度差別,理解“如此而已”的意思。
指導學生朗讀,讀出這些重點詞,讀出總理的“勞苦”與“簡樸”。
回顧學法,自學二、三層。
回顧第一層學法,出示燈片:默讀理解——劃重點詞語——概括填表——朗讀體會。
四人小組合作學第二層并填表。
時間 勞苦 簡樸
審閱中 一句一句審閱
畫一個小圓圈
不是……而是……
(工作認真負責)
個人自學第三層并填表:
時間 勞苦 簡樸