凡卡（教案）
對于剛進入中學學習的學生，這一環節的設計旨在引導他們養成圈劃等良好的閱讀習慣，并讓他們在學習的實踐中了解和掌握一些朗讀的方法。課文小結親情對于處在困境中的人的意義，親情對于一個人的精神支柱。 鼓勵學生大膽發言，提高口頭表達能力。板書設計寫信前：怕 信文：挨打 挨餓 挨凍 沒法睡（悲慘）寫信中:｛ 反襯回憶：爺爺守夜 美麗的家鄉 砍圣誕樹（快樂） 甜蜜的希望——夢寫信后：{ 悲慘的命運——現實課后作業抄寫書下詞語和拼音一遍。 學會正確書寫生字新詞以及拼音，有助于正確朗讀。學會積累生字新詞教學目標1、通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2、通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。3、學習本課生字、新詞。...
第一課時 教學目標： 學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程： 一、板書課題并解題。 1.板書課題 齊讀課題。...
凡卡 教學目標1.通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。3.學習本課生字、新詞。...
第一課時教學目標：學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程：一、板書課題并解題。1.板書課題 齊讀課題。是故事中的人物。...
第一課時教學目標：學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程：一、板書課題并解題。1.板書課題 齊讀課題。是故事中的人物。...
第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程： 一、板書課題并解題。 1.板書課題 齊讀課題。...
第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程： 一、板書課題并解題。 1.板書課題 齊讀課題。...
第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程： 一、板書課題并解題。 1.板書課題 齊讀課題。...
教學目標 1.通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。 3.學習本課生字、新詞。...
教學目標 1.通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。 3.學習本課生字、新詞。...
教學目標 1.通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。 3.學習本課生字、新詞。...
六年級教案22凡卡第一課時教學目標： 1.學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。教學過程：一、板書課題并解題。 1.板書課題齊讀課題。...
第一課時 教學目標： 學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。 教學過程： 一、板書課題并解題。 1.板書課題 齊讀課題。...
第一課時學習目標1、學會14個生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語。...
教學《凡卡》(第十一冊)一文，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。...