北師大小學語文第十一冊第三單元教案
二、明確倡議書寫作要求。
1、我們已經學習過寫倡議書，還記得倡議書的意義和格式嗎？讓我們再來練習一下寫倡議書。
留心觀察周圍的事物，看看有什么需要解決的問題。再進一步調查了解一下，產生這個問題的原因是什么，應該怎樣解決，解決這個問題要通過哪些人或哪一個單位。根據你調查的情況和自己的想法，寫一份倡議書。要講清楚倡議的具體內容和提出倡議的原因，還要注意倡議書的格式。
倡議書寫好以后，如果倡議的內容是關于改進學校工作的，可向學校黑板報、廣播站投稿；如果是向別的單位提出倡議，可將倡議書謄抄以后寄給有關單位，使你的倡議書能在改造自然、改造社會中產生一定的作用。
2、倡議書是提出做某些有意義的事情的具體辦法的意見。這次作文訓練的目的，一是復習倡議書的寫法；二是引導學生留心周圍的事物，要有強烈地參與兩個文明建設的意識。
要想寫好建議書，一是要在調察了解的基礎上，抓住需要解決的問題來寫；二是要寫清楚建議的具體內容和提出建議的原因；三是要注意建議書的格式。建議書的格式是怎樣的呢？怎樣才能寫好建議書呢？
（1）標題，要用較大的字體寫“倡議書”三個字，或“關于……的倡議”，也可不寫標題。
（2）標題下空一行頂格寫明發“倡議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受倡議書的單位名稱或人的姓名。
（3）正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉行頂格寫。要寫清倡議的內容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點是寫倡議的具體內容和要求做到的具體事項。在提倡議時要注意從實際出發拓寬自己的思路。例如：學生對班級的工作或學校工作提倡議，就可寫“倡立班級圖書角的倡議”“美化綠花校園的倡議”“豐富課余生活的倡議”等等，也可對社會上的環境保護問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出倡議。一定要選擇能促進精神文明、物質文明發展的倡議提。
（4）結尾。要表示倡議者的希望，一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
（5）署名和日期。在結尾的下一行后半行寫清倡議者的名稱及提倡議的日期。
總之，要想把倡議書寫好，選擇要提什么倡議是十分重要的，這需要留心觀察、細心調查才會有一定收效。并且選好倡議，其具體內容要講述清楚。使人真正明白其目的所在，真正使倡議書在社會中產生一定的作用。
三、展開思路，確定寫作內容。
1、請大家回憶一下本單元課文的主要內容，結合你所查找的內容，作些調查了解。現在請大家交流一下。
（1）結合你所查找的內容，你發現在黃河和長江流域有哪些破壞環境的現象？你認為該怎么做？
（2）通過你所查找的資料，你了解應該怎樣去保護長江和黃河？
（3）與同班級的學生進行交談，了解了他們對博湖黃河與長江有什么意見？