北師大小學語文第十一冊第七單元教案(二)
2.講讀第一段。根據我們上面的分析，文章的第一段有什么用呢？
3.請大家看第二段“誘敵上山”，一共可以分幾層？哪幾層是直接描寫五壯士的？
4、學習第三段。這一段寫五壯士的句子有幾句？這里寫班長說話“斬釘截鐵”，這個“斬釘截鐵”是什么意思？（形容說話時態度特別果斷。）你能用“斬釘截鐵”造句嗎？一個“緊跟”就把五壯士的思想境界展現出來了，通過分析這個“緊跟”，讓學生明白，一字一詞的運用都是經過作者的認真思考。這樣，既做到了語言教育和思想教育的辯證統一，又可以做到讀寫結合，有意識地指導學生從讀中學會寫。誰能把五壯士準備獻身的英雄氣概讀出來？
5、講讀課文第四段。五壯士把敵人引上絕路之后，他們是如何痛擊敵人的呢？請大家看第四段。
“居高臨下”的意思是處在高處，俯視低處，形容地勢有利。有利的地形鼓舞了五壯士的斗志，“不少敵人墜落山澗”。可是“子彈都打完了”，惟一的一顆手榴彈被班長“搶前一步”“奪”下來“插在腰間”，決定“用石頭砸”，這一個“砸”充分表現出壯士們對敵人的滿腔仇恨和消滅敵人的堅強決心。最后，手榴彈在“敵群”中開了花，用最后一顆手榴彈消滅了更多的敵人。
6、講讀第五段。五壯士在痛擊了敵人，槍彈盡絕之后，是怎樣英勇跳崖的？（五壯士“屹立”在狼牙山頂峰，“屹立”的意思是像山峰一樣高聳、穩固地立著，這里形容五壯士意志堅定，不可動搖。“眺望”和“望望”兩詞，一個寫遠望，預示著人民群眾和部隊主力已經安全轉移，流露出喜悅之情；一個寫近看，說明敵寇 “大舉進犯”徹底失敗，表明對失敗者的輕蔑。把槍“砸碎”了，一方面說明他們不想讓奪來的槍再落到敵人的手里，同時也表明了他們跳崖的決心。“縱身跳下深谷”、“相繼從懸崖往下跳”，讓我們看到了英雄們視死如歸、勇于獻身的光輝形象。“昂首挺胸”、“壯烈豪邁”，充分表現了五位壯士的英雄氣概。“堅強不屈”的意思是不可動搖和摧毀，不僅表明了五壯士同時也是全體抗戰軍民必勝的信念。“驚天動地”、“氣壯山河”，贊揚了五壯士為人民壯烈犧牲的崇高精神，他們死得其所。）
四、總結全文，比較、分析詳略，學習寫作方法。
課文通過記敘五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，勇猛殲敵，最后英勇跳下懸崖的故事，表現了五壯士英勇頑強，為革命不畏犧牲的英雄氣概。
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當日本帝國主義侵略中國的時候，我們的先輩們奮起反抗，你能說出一個抗戰中的著名戰役嗎？
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接受任務
狼牙山五壯士 誘敵上山 愛國
痛殲敵人