葉欣榮獲南丁格爾獎章(浙教版)
內容 葉欣榮獲南丁格爾獎章施教時間 第一課時教學目標 1、學會本課7格生字，理解“獲悉”等14格詞語的意思
2、理解什么是消息，知道消息的行文特點，初步掌握讀懂消息的方法。
3、能正確流利的朗讀課文重點 理解什么是消息，知道消息的行文特點難點 初步掌握讀懂消息的方法教學準備 小黑板、錄音機。 預設教學流程修正策略 教師活動
學生活動教 學過
程
一、創設情景，導入新課1、我們每天都接觸大量的信息，這些信息你是怎么樣得到的呢？你們知道嗎？《青年時報》打出了這樣的廣告，牛奶面包，青年時報。這個說明了報紙在人們日常生活的重要性。那你們知道報紙有什么作用嗎？
2、報紙的作用可大了，她是最古老的傳遞信息的方式，但是仍然還是當今世界的最主要的傳媒之一。報紙每天都報道國內外的消息，消息內容真實，文字簡短。通過看報紙，每天可以知曉國內外大事。那你們是怎么樣看報的？
3、引導學生體驗探究如何看報？
4、引導學生說說自己的怎么樣看報紙的？在說說你的父母。爺爺奶奶又是怎么樣看報紙的？
5、總結學生的思路，引導學生怎么樣看報。讀報看報：
一要認真讀標題。標題往往概括了消息的要點；
二要仔細讀開頭。開頭一段，一般都概括了消息的主要內容。三有選擇的看報，讀完后想想，發這條消息有什么作用。
學生思考
學生思考，聯系實際
學生體驗探究
二、今天我們就來學習怎么樣來讀報看報。
1、自學，根據剛才怎么樣讀報看報的要點，自己讀這則消息。
2、學生合作交流。 把一二三說清楚
3、聽課文錄音，注意生字，詞語
4、字詞教學
a 組詞
申 予 硝 殉 診 肺 脅 效審 矛 消 詢 珍 柿 協 郊
b 詞
獲悉 殊榮 凌晨 以身殉職 無私無畏 世家 授予
c 近義詞
申請 凌晨 講述
學生自學
學生合作交流；
學生學習字詞
三、讀消息報紙是給看，但是我們知道播音員播報消息要求怎么樣？那今天我們就來試驗一下，看看我們的小小播音員的普通話水平了。看看到底是誰的水平高？
1、自由讀
2、學生交流怎么讀好消息
3、匯報四、作業
學生讀課文
交流經驗
心情：好（ ）一般（ ）壞（ ） 參與面：估計（ ）% 內容 葉欣榮獲南丁格爾獎章施教時間 第二課時教學目標 1、熟讀課文，概括課文主要內容和中心思想。
2、進行學生的語言積累、理解和表達的學習。
3、深刻感受英雄“無私無畏，不顧個人安危”的崇高精神，理解新時期醫務工作者純潔、高尚的情懷。重點 概括課文主要內容和中心思想難點 深刻感受英雄“無私無畏，不顧個人安危”的崇高精神，理解新時期醫務工作者純潔、高尚的情懷教學準備 小黑板、錄音機。 預設教學流程修正策略 教師活動
學生活動 一、 創設情境
1、解放軍戰士是五六十年代最可愛的人，而新時期最可愛的人是誰？你們知道嗎？他們是我們的廣大的醫務工作者。
2、再次審題，質疑。 學生質疑 二、 合作學習課文第一、二段