《學會合作》教后札記兩則
(生有感情朗讀。)
新課標指出,理解字詞要隨課文情境理解、感悟,這樣的理解才是有效的、深刻的。在這段教學中,在讓學生說了對“卓有成效”一詞的字面理解后,我抓住這詞讓學生讀描寫交響樂團演奏的句子,體會交響樂團演奏是否卓有成效。在交流的過程中,學生不僅品味了描寫樂團演奏的詞句,而且對“卓有成效”這詞也有了深刻的感悟。
《學會合作》教后札記兩則
《學會合作》教學設計一作者:孫國娣轉貼自:靖江二小點擊數:48《學會合作》教學設計作者:孫國娣 學 會 合 作 靖江二小 孫國娣【活動目標】 1、認識到生活中與他人合作的重要性。 2、感受合作能讓人快樂,能讓人成功。...
課型:自學探究總課時:第一課時學習小主人:學習目標:1、我能把文章正確、流利地讀給我的合作伙伴聽。2、我能用聯系上下文、查閱工具書等方式學會本課的生字、新詞。3、我能初步感知文章的主要內容,理清文章脈絡。...
一、學習目標1. 學會本課 2個生字,理解由生字組成的詞語的意思。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 憑借課文具體的語言材料,獲得“只有學會與別人合作,才能取得更大的成功”的感受,培養學生團結協作、自我犧牲的精神。...
設計思路:孩子是國家未來的棟梁,未來的社會是個競爭與合作并存的社會,“學會合作,學會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求。“合作”對于幼兒個體全面發展也是很重要的。...
活動目標:1、愿意與同伴合作完成任務,有一定的集體意識。2、在游戲過程中探索與同伴合作的方法。3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。4、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。...
一、溫故探新,直奔重點1、配樂曲朗讀課文。2、找出文章中帶問號的句子,想想它們在文章中有什么作用?(既能引起聽眾注意,又起提綱挈領作用)你認為哪個問題最重要?二、研讀事例,感悟合作1、過渡:怎樣才能“卓有成效”地合作呢?請同...
教學目標1、 通過充分的感知和情境的渲染,想象的觸發,學生在課堂上得到語言的熏陶和精神的洗禮,多角度、立體地充分懂得合作精神。2、 結合生活實際說說合作的重要性。3、 正確、流利、有感情地朗讀課文,并在熟讀的基礎上練習演講。...
《學會合作》這一課,這是一篇演講稿,文章條理清晰,說理透徹,層層深入,環環緊扣,清晰易懂,對于六年級的學生來說完全能獨立讀懂。下面是由小編為大家帶來的關于《學會合作》教學反思,希望能夠幫到您!《學會合作》教學反思一今天,上完...
《學會合作》教學反思蘇教版小學語文教材第十一冊第8課 《學會合作》一文中,有一個小故事,也是一個小實驗。說的是,一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做實驗,來證明他們是否心中想著別人,心中想著集體, 是否有自我犧牲的精神。...
之一作者:張曉穎 教學要求:1、結合課文容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”的意思,懂得課文所舉兩個事例的不同側重點,領悟這兩個事例在文章中的作用。...
一、溫故探新,直奔重點1、配樂曲朗讀課文。2、找出文章中帶問號的句子,想想它們在文章中有什么作用?(既能引起聽眾注意,又起提綱挈領作用)你認為哪個問題最重要?二、研讀事例,感悟合作1、過渡:怎樣才能“卓有成效”地合作呢?請同...
【教學目標】:1、從知識目標看:使學生認識“合作中的競爭”和“競爭中的合作”,認識合作在生活中的重要性。2、從能力目標看:鍛煉合作能力與技巧,形成合作意識。...
教學內容:蘇教版小學語文六年級下冊第四組第14課教材簡析:《學會合作》是蘇教版六年級下冊第四單元的一篇課文,是一篇演講稿,作為議論文,它以合作為話題,先講了合作的重要性,闡明了不論從事什么職業,不論在何時何地,都離不開與他...
一、導入師:同學們,今天我們要在這里上一節綜合實踐活動課。首先讓我們來欣賞一段錄像。(課件出示千手觀音和茉莉花)師:看完了這段錄像你有什么話想說嗎?生:這段舞蹈是千手觀音生:這段舞蹈真漂亮,太美啦。...
教學目標: 1、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并在熟讀的基礎上練習當眾演講。 3、初步認識演講詞的結構特點,學習文中列舉典型事例說明觀點的方法。...