三亞落日(補充習題答案)
二、
遜迅訓馴
濺漸薦漸
泄瀉不懈
三、
1.由“擔心”一詞可以體會到:作者對白鷗的喜愛,也表現了三亞海水之藍,海鷗之白,白鷗飛翔得很低,讓人覺得快接觸到海面了。
2.由“感染”一次體會到:在夕陽余暉的映照下,海天變成一片金紅,突出了夕陽的光艷,同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3.由“驚訝”、“生怕”可以體會到:作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。
4.總領全文的作用,與這句相呼應的句子是:“這就是三亞的落日!”
四、
1.這篇課文按照事情發展的順序,描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。
2. 用“過來一會兒”和“到了最后”有序連接。負著重荷、上升、沖破、跳出等幾個詞語,我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。
3.這是偉大的奇觀。作者用反問手法