《最大的麥穗》教學(xué)反思 《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文，講述了古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗，從中引導(dǎo)弟子們悟出了“人的一生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想追求，但必須實(shí)實(shí)在在地把握眼前的機(jī)遇”的道理。...

《最大的麥穗》教學(xué)反思1.在教學(xué)中，努力引導(dǎo)學(xué)生投入課文情境，體會人物的心理活動，比如：弟子們兩手空空的心情怎樣？弟子們此刻會想些什么？說些什么？讓孩子們自主深入地探討問題，解決問題的念頭。...

《最大的麥穗》教學(xué)反思看了同組老師的設(shè)計(jì)思路，發(fā)現(xiàn)文中的教學(xué)的主線非常清晰，在教學(xué)重難點(diǎn)的突破上費(fèi)盡心機(jī)。可以繼續(xù)探討。課堂是一種情感的課堂，意味著師生情感同時運(yùn)動，相互碰撞；意味著它是促使學(xué)習(xí)者以最佳心境投入到學(xué)習(xí)中的...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：45《最大的麥穗》第二課時教學(xué)實(shí)錄一、復(fù)習(xí)檢查讀題后師述：上節(jié)課我們感知了課文，學(xué)習(xí)了第一段。請大家回想一下，面對滿地是沉甸甸的麥穗（媒體出示圖片），蘇格拉底嚴(yán)肅地對弟子們說：……生讀：……根...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個自然段。3、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。...

“標(biāo)準(zhǔn)”指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反映又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。...

作者：憑欄聆雨轉(zhuǎn)貼自：鳳凰語文點(diǎn)擊數(shù)：137最大的麥穗教學(xué)設(shè)計(jì)趙建松設(shè)計(jì)理念：充分尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的能動性和自主性，為學(xué)生提供一個有利于溝通與合作的良好空間，學(xué)生在研讀過程中學(xué)會交流，讀懂課文。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個自然段。2、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個自然段。2、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。...

機(jī)不可失——讀《最大的麥穗》有感人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認(rèn)為機(jī)會還很多，不許過早定奪。...

《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文，講述了古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗，從中引導(dǎo)弟子們悟出了“人的一生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想追求，但必須實(shí)實(shí)在在地把握眼前的機(jī)遇”的道理。...

一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得最規(guī)范、最美觀。mi su tin lǒnɡ dn du cho xǐo chuāng lǎo cu shī lnɡjī( )( )( )( )( )( )二、根據(jù)課文內(nèi)容填寫，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫�。人的一生仿�?，也在 。有的人 , ；有的人 。...

教材簡析：本文是一篇借事說理的散文，富有哲理。敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內(nèi)到麥地里摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課1個生字，理解由生字組成的詞語。2.聯(lián)系實(shí)際，說說自已對追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解。3.領(lǐng)悟必須善于抓住眼前機(jī)遇，不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。...

預(yù)習(xí)作業(yè)1、熟讀課文，讀正確、流利。2、正音：沉甸甸3、完成生字表描紅。課內(nèi)作業(yè)（課時作業(yè)）第一課時作業(yè)完成《補(bǔ)充習(xí)題》一、二、第二課時作業(yè)1、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛非髴?yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。...