船長(zhǎng)說課稿
殉職 以身殉職
舍己為人 忠于職守 臨危不懼……
好的板書就像一份微型教案,此板書力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生,清晰直觀,便于學(xué)生理解和記憶,理清文章脈絡(luò)。
船長(zhǎng)說課稿
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位船長(zhǎng),他叫哈爾威。今天我們接著學(xué)習(xí)這篇課文,深入地去了解這位船長(zhǎng)。2、故事發(fā)生在1870年3月17日夜晚,一場(chǎng)可怕的災(zāi)難降臨到了哈爾威船長(zhǎng)駕駛的諾曼底號(hào)輪船上。...
教學(xué)目標(biāo):1、理清文章的演講思路2、引導(dǎo)學(xué)生體味重要語句在語境中的意義3、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文板書課題。...
佚名 這篇課文選自法國(guó)著名作家雨果的短篇小說。課文講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上,隨著客輪一起沉入深淵的...
課題名稱《船長(zhǎng)》科 目語文年級(jí)六年級(jí)教學(xué)時(shí)間2課時(shí)學(xué)習(xí)者分析本班大部分學(xué)生愿意動(dòng)腦筋,比較喜歡閱讀,作為六年級(jí)的學(xué)生,閱讀鑒賞力有了很大程度的提高,對(duì)這樣的文章把握應(yīng)該還是比較到位的,能夠通過小組合作探究解決一定的問題。...
《船長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題6船長(zhǎng)備課日期9.15教學(xué)要求1學(xué)會(huì)本課文生字,理解有生字組成的詞語。聯(lián)系課文理解課后作業(yè)4中的兩個(gè)句子的意思。2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩小節(jié)。能給課文分段,概括段落大意。...
二、教學(xué)設(shè)計(jì)7、[設(shè)計(jì)理念] 《船長(zhǎng)》一文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上,隨著客輪一起沉入深淵的故事。...
教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)要求]1、學(xué)會(huì)本課生字,理解有關(guān)詞語。2、通過朗讀課文和背誦課文片斷的訓(xùn)練,感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的精神。3、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解課文后作業(yè)4中的兩個(gè)勺子的不同意思,給課文分段,概括段落大意。...
執(zhí)教: 強(qiáng)洪權(quán)(課前活動(dòng)略。多媒體展示《船長(zhǎng)》兩個(gè)大字。)師:同學(xué)們,今天老師想和你們一起共同來學(xué)習(xí)一篇新的課文。這是由法國(guó)著名作家雨果寫的一篇文章,題目是--生:船長(zhǎng)。...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):99武進(jìn)區(qū)坂上小學(xué) 何迎霞教學(xué)要求:1、通過朗讀、感悟課文片斷的訓(xùn)練,感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的精神。2、學(xué)習(xí)課文通過人物語言和神態(tài)的描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。...
《船長(zhǎng)》教案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確.流利.有感情地朗讀課文.通過朗讀理解課文重要語句的意思.2.學(xué)習(xí)“自救”“犧牲”部分,讓學(xué)生感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守.舍己救人的精神.教學(xué)過程:一. 復(fù)習(xí):(1)聽寫詞語(2)朗讀“遇險(xiǎn)”部分,問:這...
教材分析:《船長(zhǎng)》(注提版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)本第十二冊(cè))譯自法國(guó)著名作家雨果的小說。課文敘寫了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊時(shí),鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員安然脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長(zhǎng)的崗位上隨著客輪一起...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):91計(jì)一、介紹作者:今天,我們將學(xué)習(xí)一篇新的課文,這篇課文的作者是作家——維克多·雨果,讓我們先來看看他的資料卡片(指名讀)· 作家卡片——雨果維克多·雨果,法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一,被...
第15課 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):理解文意,挖掘課文的思想內(nèi)涵。2.能力目標(biāo):把握作者獨(dú)具一格的演講思路。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生珍惜寶貴的時(shí)光,把握機(jī)遇,創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)培養(yǎng)孩子們公 平、公正、正義的精神和同情心。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十一冊(cè)第二組課文《船長(zhǎng)》教材分析課文選自法國(guó)著名作家雨果的同名短篇小說。主要講哈爾威船長(zhǎng)在諾曼底號(hào)客輪遭到瑪麗號(hào)大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文生字詞,理解由生字組成的詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、理清課文脈絡(luò),概括文章大意。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解由生字組成的詞;理清課文脈絡(luò),概括文章大意。...