《老人與海鷗》預(yù)習(xí)題及課堂練習(xí)題
預(yù)習(xí)要求：
1、讀課文，說(shuō)說(shuō)《老人與海鷗》的主要內(nèi)容。
2、搜集有關(guān)吳慶恒老人的事跡及資料。
3、.理解詞語(yǔ)：抑揚(yáng)頓挫、有聲有色、駐足、瞻仰等詞語(yǔ)的意思。
4、你對(duì)文章還有哪些不理解的地方，提出來(lái)
5、請(qǐng)給帶點(diǎn)字加上正確的讀音。
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
褪色 塑料 樂(lè)譜 親昵 漩渦
6、辨字組詞。
塑（ ） 抑（ ） 營(yíng)（ ） 餅（ ）
望（ ） 柳（ ） 菅（ ） 拼（ ）
7.、多音字：撮、炸
課堂練習(xí)題：
1、認(rèn)真讀句子，想想省略號(hào)有什么作用，并寫(xiě)在括號(hào)里。
（1）它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)……海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)。
（ ）
（2）聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗早翠湖邊相依相隨…… ( )
（3）側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵的變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”…… （ ）
2、閱讀課文第15自然段，回答問(wèn)題。
（1）“意想不到的事情”指什么？
（2）從 “一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人遺像的翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。”，你體會(huì)到了什么？
（3）這段話中破折號(hào)的作用是……（ ）
a.表示解釋說(shuō)明 b.意思的遞進(jìn) c.表示聲音延長(zhǎng)。