《少年閏土》教學設計(第二課時)
三、想象表演。閏土讓我看到一個多姿多彩的世界,我是多么想再與他相處下去,再聽聽那些新鮮有趣的事兒啊,可惜我們卻要分手了。(示圖)他們會怎樣話別呢?讀讀最后一段,想象一下當時情景,同桌倆分角色演一演這對好友分別的場面。(請學生上臺表演,播放音樂。)四、拓展學習。時光如水,歲月如梭,人們都在經歷中成長著。我和閏土兒時結下了純真的友誼,然而幾十年后再次相遇時,閏土的一句“老爺”讓我大吃一驚。請同學們課外讀讀魯迅先生的小說《故鄉》,看看三十年后的閏土變成了什么樣,我們利用班隊課交流讀書體會。五.布置作業讀一讀有關魯訊的作品