楊震暮夜卻金教案
② 引導(dǎo)學(xué)生體會當時楊震的神態(tài)、動作、語氣。
（神態(tài)是非常嚴肅的、嚴厲的、可能還有一點失望；動作語氣可讓學(xué)生上來邊說邊作邊演。）指導(dǎo)朗讀。
引導(dǎo)學(xué)生展示讀。
③ 學(xué)生再來讀課文，并說說你認為楊震是個什么樣的人？
（嚴于律己，不貪不占，光明磊落，清正廉明等）
3、過了楊震的教育，你認為王密會怎樣想，怎樣做呢？
（拓展學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生感悟楊震的話所蘊含的教育意義。學(xué)習(xí)做一個高尚的人。）
（四）、總結(jié)全文，拓展延伸：
1、首先學(xué)生體會什么是“慎獨”？
2、學(xué)生交流自己課前查閱的一些資料，深入體會，慎獨的重要性。
3、談自己將來要做一個什么樣的人？特別是當面對對自己有恩的人時，我們應(yīng)該怎樣做？（這一點非常重要，從小樹立正確的人生觀，價值觀，學(xué)會正確處理問題，是他們將來能否立足于社會，做一個高尚的人的關(guān)鍵。同時也是文本于現(xiàn)實結(jié)合的關(guān)鍵之處。）
（五）、板書
楊震暮夜卻金
何也？
清正廉潔
何謂無知？
（六）作業(yè)：
作業(yè)：
1、給加點的字注音。
荊州（ ） 郡（ ） 謁見（ ） 卻金（ ）
2、在括號內(nèi)寫出字義。
暮夜（ ） 卻金（ ）
謁見（ ） 一遺金（ ）
3、看數(shù)字，猜成語。
12345609（ ） 1256789（ ）
1+2+3 （ ） 333 555（ ）
3.5 （ ） 5 10 （ ）
9存+1寸=1尺（ ）
4、背誦全文