一、教學(xué)目標(biāo)1、用自己喜歡的方式自主學(xué)習(xí)10個生字，并能正確書寫。2、學(xué)習(xí)抓重點詞句，聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容，理清課文敘述順序。3、正確、流利，有感情地朗讀課文，在讀中體會學(xué)習(xí)寫作的方法。...

(一)學(xué)習(xí)莫泊桑第一、二次登門請教的經(jīng)過。展開合理想象進行創(chuàng)造性復(fù)述。1.學(xué)習(xí)課文1-5小節(jié)，通過朗讀，了解人物對話內(nèi)容，指導(dǎo)抓好莫泊桑的心理活動，展開合理想象，練習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述，了解“功夫”的具體含義。...

一、回顧課文，概括內(nèi)容。（一）上節(jié)課，我們一同走近了莫泊桑和福樓拜兩位著名作家，你能用四字詞來概括嗎？（循循善誘、孜孜不倦、全神貫注、虛心求教、悉心指導(dǎo)）（二）我們就用大家所說的詞語擴展課題，概括課文內(nèi)容。...

《莫泊桑拜師》生本預(yù)案學(xué)習(xí)課題內(nèi)容《莫泊桑拜師》主備人李麗敏修改實施人學(xué)習(xí)資源分析與鏈接 課文敘述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導(dǎo)寫作，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，莫泊桑仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的...

作者：楊樹亞 南京市南化第四小學(xué)時間：2007年8月29日6:30 文章來源：《基礎(chǔ)教育課程》2007（5)《莫泊桑拜師》是蘇教版小學(xué)語文第十二冊第三單元的一篇閱讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：508《莫泊桑拜師》教學(xué)點滴一、課題入手，展開教學(xué)課題是文章標(biāo)志，內(nèi)容精髓，有的直取事件，有的直呼其名，有的揭示中心，有的汲取人物話語，有的標(biāo)明行文線索等等，教者可從課題下手，巧妙設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生...

第十二冊第三單元《莫泊桑拜師》閱讀探究從課題開始 《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚�拜福樓拜為師，得到了悉心指�?dǎo)的事。...

《莫泊桑拜師》教學(xué)片段學(xué)習(xí)《莫泊桑拜師》第一自然段，了解莫泊桑拜師的原因。師：讀一讀這一自然段，請你用兩個詞語概括出拜師的原因。生：平平常常生：沒有特點。...

《莫泊桑拜師》教學(xué)建議1、初讀揭示課題后，先簡介莫泊桑，后激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的，也是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程。...

這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚�拜福樓拜為師，得到了悉心指�?dǎo)的事。教學(xué)要求：1、會寫本課生字，理解相關(guān)詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

一、導(dǎo)入1、簡介莫泊桑：莫泊桑是19世紀(jì)法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說《羊脂球》，引起轟動，以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。2、激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的，也有一個不時學(xué)習(xí)，不時提高的過...

1、同學(xué)們，你們在平時文的時候，都遇到了一些什么困難？（指名2~3名學(xué)生說）2、是呀，就連像法國著名作家莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品的，也有一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程，那么莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)的呢？今天我...

《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計一作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：82《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計一《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計（第一課時）教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的1個生字只識不寫。...

《莫泊桑拜師》這篇課文記敘了莫泊桑初學(xué)寫作的時候，拜作家福樓拜為師的故事。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，莫泊桑仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。...

高年級的課文，大多篇幅較長。在有限的四十分鐘內(nèi)，要解決很多的問題，這讓教師感覺很為難。于是，無形中加快了教學(xué)的頻率，給學(xué)生讀書的時間少了，讓學(xué)生靜思默想的時間少了，給學(xué)生用心思考的時間少了。...