6 船長 練習題
6 船長學什么
朗讀課文，背誦要求的部分，學習部長臨危不懼，忠于職守，舍自為人的精神。
怎樣學
一、讀課文，把生詞、難詞摘錄下來，看誰寫得最規范、最美觀
二、讀課文，摘錄描寫船長臨危不懼，忠于職守的句子，并說說自己的感受。
測一測
一、形近字組詞
曼（ ） 薄（ ） 瑪（ ） 泣（ ） 艇（ ）
漫（ ） 簿（ ） 碼（ ） 拉（ ） 挺（ ）
慢（ ） 傅（ ） 螞（ ） 翌（ ） 庭（ ）
二、根據課文填空，說說括號里的詞語的意見。
（1）沒有一個違抗他的（ ），人們感到有個（ ）出現在他們上空。
（2）面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的（ ）
3、讀讀黑暗中那“一段簡短有力的對話”，體會當時的情境，并用自己的話描繪下來。
4、根據句子，仿寫句子。
頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。
再提高
一、自己在小學階段學過的著名作家制作卡片，要求可參照課本。分組分冊合作制作，并收集成作家卡片集，定期在班上交流。
二、閱讀理解
螞蟻的壯舉在南美洲草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事。
一個秋日的下午，一片臨可的草叢突然起火。呼呼直_________（躥 竄）的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數的的螞蟻被逼得節節敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出人意料的事出現了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒____________（得 地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，河水把蟻球卷___________（象 向）岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。
小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學習 它們臨危不懼 團結一心 為了整體的利益犧牲個人的精神是否給人們一些啟示呢
閱讀訓練
1、給文中最后一自然段加上標點。
2、從文中的括號里選擇合適的字填在橫線上。
3、解釋下面詞語。
（1）驚心動魄：_______________________________________________
（2）絕處逢生：_______________________________________________
4、概括第2自然段的段意。
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