活動目標：1、結合情景理解一些表示因果、假設的復句。2、認識環境保護的重要性。活動準備：課件準備：地球照片，圖片《地球我的家》4張，多種環境照片等。紙面教具：學習單：《如果…》。...

〖教學目標〗1.知識性目標：學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文；認讀12個生字；認識新筆畫撇和捺，學寫3個生字。2.能力性目標：培養學生觀察、說話、讀書、合作探究學習等能力，發展學生的思維。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級上冊第一單元第一課。教學目標：1、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。...

教學目標（情感、知識、技能）1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個人。重點 能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題。難點 用普通話正確練說。...

活動目標：1、初步了解單姓、復姓及百家姓的含義。2、能與同伴交流自己對姓氏的認識，認真傾聽他人的觀點。3、感受中國姓氏的豐富，萌發認識百家姓的興趣。活動準備：1、幼兒幾姓氏卡片、教師姓名卡片，《百家姓》音樂、水彩筆。...

活動目標：1.培養幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。3.通過折房子讓幼兒知道房子的結構，有屋頂、墻面、門、窗。4.重點：學習用正方形的紙折房子。...

活動目標：1、知道家里有些什么人，能說出父母的姓名以及他們做什么工作。2、能在集體中用較清楚地語言表達自己的意思，理解兒歌的意思。3、體驗一家人在一起的幸福感受。教學重點與難點：用較清楚地語言表達。...

復習，課前熱身運動。師：同學們，上周我們認識的字寶寶今天也來到了我們中間，看看，你們還認識他們嗎？注意，每個生字讀兩遍。生：齊讀生字卡。師：同學們學得不錯。特別是--------，---------，聲音很洪亮。...

之一佚名 教學目標（情感、知識、技能）1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個人。重點 能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題。難點 用普通話正確練說。...

〖教學目標〗1.知識性目標：學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文；認讀12個生字；認識新筆畫撇和捺，學寫3個生字。2.能力性目標：培養學生觀察、說話、讀書、合作探究學習等能力，發展學生的思維。...

教學目標（情感、知識、技能）1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個人。重點 能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題。難點 用普通話正確練說。...

教學目標：1、通過多種方法，使學生會讀會認12個生字，會寫“人、個、大”三個要求會寫的字。2、讀準課文，讀通順，引導學生在感情朗讀中體會家的幸福、溫暖和快樂。3、培養學生良好的學習習慣。...

教學內容：小學語文北師大版第一冊第四單元第一篇主體課文教學要求：1、學習課文《我的家》2、認識12個生字，會寫"人、個、大"三個生字。3、使學生籠統地認識：能夠享受別人給予的愛，自己也愛別人，就是"幸福、溫暖"。...

（自設話題）湖南常德市桃源縣漳江小學龍韋宏設計思路“家”是一只載滿親情的小船，“家”是一個泊滿幸福的港灣，孩子們每天都感受著“家”的幸福，因此，本次口語交際著眼于學生的情感體驗，在教學中注意喚起學生對家人、對家庭的愛，巧...

【設計思路】小班幼兒的年齡特點是他們對周圍事物的觀察及興趣往往來源于他們直接接觸到的事物或環境，因此，周圍事物和環境對他們有直接的影響和作用。家是幼兒熟悉的生活環境，而小班幼兒對家更有一種特別親切和依戀的感覺。...