過(guò)了兩歲后，我就開(kāi)始很注意孩子的社會(huì)化問(wèn)題。因?yàn)椋�父母的重要職�?zé)，就是讓孩子長(zhǎng)大、離開(kāi)親人之后，獨(dú)立生活時(shí)，能夠適應(yīng)，活得愉快。所以，讓小家伙多和小朋友相處，非常重要。...

—：封面和小朋友的畫(huà)（欣賞單元）封面和小朋友的畫(huà)課時(shí)：4-6課時(shí)類(lèi)別：欣賞封面和小朋友的畫(huà)教學(xué)目的：1：通過(guò)欣賞《椅中圣母》使學(xué)生初步了解拉裴爾；封面和小朋友的畫(huà)并對(duì)其油畫(huà)風(fēng)格有—定的感性認(rèn)識(shí)。...

教育隨筆： 我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友造房子今天美術(shù)課《我和朋友搭積木》是讓幼兒給房子涂上漂亮的顏色。為了引出本活動(dòng)的內(nèi)容，我就問(wèn)幼兒：“小朋友今天早上我們晨間活動(dòng)的時(shí)候干什么了呀？”幼兒大聲地回答：“我們搭積木了。...

1 題目： 原來(lái) 小朋友寫(xiě)： 原來(lái)他是我爸爸。 評(píng)語(yǔ): 媽媽關(guān)切一下 2. 照樣造句 提目: (樹(shù)呀樹(shù)呀)我把你(種下) 小朋友寫(xiě): (湯圓湯圓)我把你(吃掉) 評(píng)語(yǔ): 真是口愛(ài) 3.. 題目: ..一邊...........一邊............... 小朋友寫(xiě): 他一邊脫衣服,...

記得有一句話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)好的教育家，應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)家。 每次中午散步排隊(duì)的時(shí)候，我們班的總是快速地跑到前面來(lái)站好，無(wú)論她的座位有多遠(yuǎn)。也就是因?yàn)檫@樣，很多小朋友總是不高興，撅起小嘴吧。...

最近，其他班的老師都向我反映：你們班的張浩楠同學(xué)老是來(lái)辦公室告狀。例如：哪個(gè)小朋友不小心碰到他了，誰(shuí)又拿他的水瓶了，誰(shuí)又不給他用彩筆了起初我也發(fā)現(xiàn)他是班里最能告狀的小朋友，并沒(méi)在意，覺(jué)得小朋友這么小，告狀很正常。...

中班幼兒年齡特點(diǎn)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)。一、 有意性行為開(kāi)始發(fā)展4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。...

趙文雨小朋友是我們班特別活潑可愛(ài)的小女生，大大的眼睛，看上去很討人喜歡。可她又是典型的調(diào)皮大王，雖然是個(gè)小女生，但比小男生還要調(diào)皮。在與小朋友的游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不太喜歡跟她交往。...

還是來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的子淇小朋友吧。這個(gè)孩子真的是百變型的，讓我們老師也是捉摸不透。可謂是又可愛(ài)又可氣的。這個(gè)孩子很倔，有時(shí)候不合她意了，她是不會(huì)輕易聽(tīng)你的。...

咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前紅花齊開(kāi)放。親愛(ài)的大班哥哥姐姐，我們熱烈祝賀你們，祝賀你們，從可愛(ài)的幼兒園畢業(yè)了。祝賀你們，快要成為一名光榮的小學(xué)生。...

小班的孩子對(duì)老師的依賴(lài)性還是很強(qiáng)，孩子們剛剛離開(kāi)父母的照看，離開(kāi)爺爺奶奶的疼愛(ài)，以前家長(zhǎng)幫孩子做的很多小事情都要老師來(lái)幫助他們弄好，比如系鞋帶、穿衣服，梳理頭發(fā)……特別是每天午睡之后，總是有一大群孩子等著老師一個(gè)一個(gè)幫他...

晚飯后，我和同事正在散步，芳芳的家長(zhǎng)來(lái)電問(wèn)詢(xún)孩子的情況，家長(zhǎng)告訴我，一個(gè)認(rèn)識(shí)孩子的熟人打電話(huà)給他們，說(shuō)是孩子眼睛有問(wèn)題，由于孩子剛上學(xué)一天，而且上周因?yàn)檠劬Φ膯?wèn)題已經(jīng)回家好幾天，經(jīng)過(guò)治療孩子的眼睛沒(méi)問(wèn)題了。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)前十六和后十六節(jié)奏，并能在歌曲中正確掌握。2、引導(dǎo)學(xué)生愉悅、歡快的聲音學(xué)唱歌曲《小猴子》，并且能主動(dòng)參與課堂中的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過(guò)這節(jié)課拉近學(xué)生與卡通音樂(lè)的距離，能在歌唱與表演中體現(xiàn)出來(lái)。...

第四課交個(gè)小朋友——鼠標(biāo) 教學(xué)分析：本課通過(guò)對(duì)鼠標(biāo)外觀(guān)、鼠標(biāo)握法、鼠標(biāo)指針形狀的變化及鼠標(biāo)幾種操作方法的介紹，使學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)指針的常見(jiàn)形狀有所了解，使學(xué)生明白當(dāng)鼠標(biāo)指針以不同形狀出現(xiàn)時(shí)，計(jì)算機(jī)也正處于不同的運(yùn)行狀態(tài)；通過(guò)對(duì)鼠...

今天，我們帶全班小朋友到航航和寶寶家里去做客。這么多的人一下子到了家里，這樣的情形可以想象嗎？ 好在航航媽媽早就做了準(zhǔn)備。我們剛到四方家園的門(mén)口，航航媽媽就迎在門(mén)口了，還用攝像機(jī)拍下了這么有意義的一次活動(dòng)。...