圓外有7個小朋友
有益的學習經驗：
區別里外，增加空間知識。
準備：
1.1個菜盤，7個茶杯。
2.紙盒1個，里面裝一個玩具小狗。
3.地上畫圓圈、梯形各一個。
活動與指導：
1.出示紙盒，把盒蓋打開，拿起盒子使幼兒能看到里面的小狗，啟發幼兒說出小狗在盒子里，把小狗拿出來，放在紙盒的旁邊，啟發幼兒說出小狗在盒子外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內。幼兒跟著說：小狗在盒子(外)面。
2.出示盤子和杯子，盤子里擺4個杯子，盤子外面擺3個杯子，讓幼兒說出盤子里外各有幾個杯子。
3.指地上的圓圈，向幼兒解釋，圓把地面分成三部分：圓內、圓外和圓上。請5、6、7個幼兒分別站到圓內、圓外和圓上，讓幼兒說出圓內、圓外和圓上各有幾個人。注意說出里外。按口令，幼兒站到梯形內、梯形外和邊上。讓幼兒說出梯形內、梯形外和邊上各有幾個人。
4.關上房門，引導幼兒說出我們在房子里面玩，讓3個幼兒站到外面，啟發幼兒說出房子外面有3個小朋友。
過了兩歲后，我就開始很注意孩子的社會化問題。因為，父母的重要職責，就是讓孩子長大、離開親人之后，獨立生活時，能夠適應，活得愉快。所以，讓小家伙多和小朋友相處，非常重要。...
—：封面和小朋友的畫（欣賞單元）封面和小朋友的畫課時：4-6課時類別：欣賞封面和小朋友的畫教學目的：1：通過欣賞《椅中圣母》使學生初步了解拉裴爾；封面和小朋友的畫并對其油畫風格有—定的感性認識。...
教育隨筆： 我們為災區的小朋友造房子今天美術課《我和朋友搭積木》是讓幼兒給房子涂上漂亮的顏色。為了引出本活動的內容，我就問幼兒：“小朋友今天早上我們晨間活動的時候干什么了呀？”幼兒大聲地回答：“我們搭積木了。...
1 題目： 原來 小朋友寫： 原來他是我爸爸。 評語: 媽媽關切一下 2. 照樣造句 提目: (樹呀樹呀)我把你(種下) 小朋友寫: (湯圓湯圓)我把你(吃掉) 評語: 真是口愛 3.. 題目: ..一邊...........一邊............... 小朋友寫: 他一邊脫衣服,...
記得有一句話說得好：一個好的教育家，應該是半個心理學家。 每次中午散步排隊的時候，我們班的總是快速地跑到前面來站好，無論她的座位有多遠。也就是因為這樣，很多小朋友總是不高興，撅起小嘴吧。...
最近，其他班的老師都向我反映：你們班的張浩楠同學老是來辦公室告狀。例如：哪個小朋友不小心碰到他了，誰又拿他的水瓶了，誰又不給他用彩筆了起初我也發現他是班里最能告狀的小朋友，并沒在意，覺得小朋友這么小，告狀很正常。...
中班幼兒年齡特點幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點。一、 有意性行為開始發展4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。...
趙文雨小朋友是我們班特別活潑可愛的小女生，大大的眼睛，看上去很討人喜歡。可她又是典型的調皮大王，雖然是個小女生，但比小男生還要調皮。在與小朋友的游戲時特別容易發生沖突，小朋友們都不太喜歡跟她交往。...
還是來說一說我們班的子淇小朋友吧。這個孩子真的是百變型的，讓我們老師也是捉摸不透。可謂是又可愛又可氣的。這個孩子很倔，有時候不合她意了，她是不會輕易聽你的。...
咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前紅花齊開放。親愛的大班哥哥姐姐，我們熱烈祝賀你們，祝賀你們，從可愛的幼兒園畢業了。祝賀你們，快要成為一名光榮的小學生。...
小班的孩子對老師的依賴性還是很強，孩子們剛剛離開父母的照看，離開爺爺奶奶的疼愛，以前家長幫孩子做的很多小事情都要老師來幫助他們弄好，比如系鞋帶、穿衣服，梳理頭發……特別是每天午睡之后，總是有一大群孩子等著老師一個一個幫他...
晚飯后，我和同事正在散步，芳芳的家長來電問詢孩子的情況，家長告訴我，一個認識孩子的熟人打電話給他們，說是孩子眼睛有問題，由于孩子剛上學一天，而且上周因為眼睛的問題已經回家好幾天，經過治療孩子的眼睛沒問題了。...
一、教學目標1、要求學生認識前十六和后十六節奏，并能在歌曲中正確掌握。2、引導學生愉悅、歡快的聲音學唱歌曲《小猴子》，并且能主動參與課堂中的音樂實踐活動。3、通過這節課拉近學生與卡通音樂的距離，能在歌唱與表演中體現出來。...
第四課交個小朋友——鼠標 教學分析：本課通過對鼠標外觀、鼠標握法、鼠標指針形狀的變化及鼠標幾種操作方法的介紹，使學生對鼠標指針的常見形狀有所了解，使學生明白當鼠標指針以不同形狀出現時，計算機也正處于不同的運行狀態；通過對鼠...
今天，我們帶全班小朋友到航航和寶寶家里去做客。這么多的人一下子到了家里，這樣的情形可以想象嗎？ 好在航航媽媽早就做了準備。我們剛到四方家園的門口，航航媽媽就迎在門口了，還用攝像機拍下了這么有意義的一次活動。...