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美術教案-我的同學

美術教案-我的同學

 我的同學
1、 教學目標 

(1) 進一步使學生掌正確的觀察方法。(了解、練習)
(2) 用線描寫的方法表現人物的頭部特征。(練習)
(3) 通過繪畫,(4) 增強同(5) 學之間的友情。(感受)

2、 課時安排
一課時

3、 課前準備、 
寫生用具:畫板或講義夾。

4、 教學步驟 
(1) 作啟發性談話,

(2) 揭示課題。
畫好寫生的關鍵是什么?根據學生的講述作小結:對寫對象進行認真地觀察。這節課,將進一步學習寫生的方法,給我們的同學畫張像。
(3) 導入  新課。
  找幾位性別、發式、五官特征不同的學生到講臺前做模特,教師輔導學生對這些模特比較觀察:
  這幾位同學的臉,有什么明顯的特征。
  以一同學為例,組織學生從不同的角度觀察,邊觀察邊分析:由于位置角度的不同,結構有什么不同?
  學生觀察、分析并回答;教師作適當的小結并作簡單的板畫。
1、 頭型特征:正面頭像以鼻梁為中心線,2、 左右兩邊相同3、 。半側面頭像,4、 人的五官位置和大小就產生了透視變化。著重觀察頭型特征,5、 如大頭、長臉、圓臉、扁臉………..
6、 頭發:發型。男同7、 學,8、 看他們的發際重點看耳前、腦后;女同9、 學,10、 發型各不同,11、 無論短發,12、 還是小辮,13、 頭發總比頭型輪廓線略大一層。
14、 五官特征:著重觀察繪畫對象五官中最明顯的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………..
教師簡略演示后小結:寫生時最重要的是細致觀察,觀察時一定要抓住寫生對象最明顯的特征。
(4) 組織座位。
      座位拉開一定距,被畫的同學要坐隱,坐端正。
(5) 學生寫生,

(6) 教師巡視指(7) 導。
       整個過程要嚴肅,認真。除了努力畫出同學的特征外,要盡量美化。教師巡視時,不斷表揚、鼓勵仔細觀察、認真寫生的同學,避免學畫時嬉鬧和出現丑化同學的作業 。
(8) 展示一部分同學的作業 ,(9) 引導大家討論.

(10) 具定優秀作業 , 給予鼓勵.

(11) 找出大部分同學共有的問題,教師作重點分析、演示。
(課后錄:可以畫出喜、怒、哀、樂等不同的表情)

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