一年級美術下冊第三課太陽教案
課題
第3課：太陽
學情
分析
太陽是學生最熟悉的事物。它給萬物帶來了光明和溫暖，它的出沒隱現直接控制著明安和署寒，主宰著萬物生死教材
分析
本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽作品及西漢馬王堆漢墓帛畫中的太陽及墨西哥阿茲特克人的太陽歷石。用泥塑的表現手法創作浮雕形式的太陽作品，既可以創設臉部的五官，又可以表現多種不同的光芒，通過揉一揉、滾一滾，以及簡單的粘接組合，就可以體驗到設計制作活動的樂趣，既表達了自己的情感和思想，又美化了環境與生活。
教學目標
1、熟悉工具和材料，進行感官體驗。采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創作。 2、通過太陽五官及光芒的多種設計和表現，強調學生的個性和創新精神。培養學生的合作精神和耐心細致的工作態度，提高學生的動手能力。課時
安排
共2課時課題
第3課：太陽
教學時間
一（3）、一（4）、3月3-3月9
教學目標
1、熟悉工具和材料，進行感官體驗。采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創作。 2、通過太陽五官及光芒的多種設計和表現，強調學生的個性和創新精神。培養學生的合作精神和耐心細致的工作態度，提高學生的動手能力。教學重點
教學難點 1、學習用泥塑的方法表現太陽的臉和光芒。 2、太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化
教學準備
彩泥及附帶工具。教學過程
教師活動
學生活動
組織教學
新授
一、故事欣賞 學生欣賞《后羿射日》的故事并敘述。二、太陽展示課件展示自然界中的太陽、生活中及神話中的太陽。學生從科學、生活等方面進一步了解太陽。三、作品欣賞《美麗的太陽》。結合課件欣賞太陽泥塑作品，了解泥塑的基本技法。 1、學生分析作品的表現方法，制作方法。 2、教師出示課件中關于揉、捏，搓、粘、壓等方法的圖象。新課標第一網 3、學生在教師的指導下練習制作的動作。 4.出示更多的泥塑作品，讓學生欣賞。三、布置學生制作泥塑太陽。 四、小結，評價。（把制作好的作品布置在底版上，學生互相觀摹。）學生了解太陽相關的神話。作品欣賞《美麗的太陽》 學生分析作品的表現方法，制作方法。 學生在教師的指導下練習制作的動作。展示自己的作品，并且互評 通過欣賞《后羿射日》的故事激發學生的學習引起興趣， 通過對作品的分析了解太陽的表現方法提高學生的動手能力分享創作的成果
課題
第3課：太陽
教學時間
一（3）、一（4）、3月3-3月9
教學目標1、熟悉工具和材料，進行感官體驗。采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創作。2、通過太陽五官及光芒的多種設計和表現，強調學生的個性和創新精神。培養學生的合作精神和耐心細致的工作態度，提高學生的動手能力。教學重點教學難點1、學習用泥塑的方法表現太陽的臉和光芒。2、太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化教學準備彩泥及附帶工具。
教學過程
教師活動
學生活動一、故事欣賞 學生欣賞《后羿射日》的故事并敘述。二、太陽展示課件展示自然界中的太陽、生活中及神話中的太陽。學生從科學、生活等方面進一步了解太陽。三、作品欣賞《美麗的太陽》。結合課件欣賞太陽泥塑作品，了解泥塑的基本技法。1、學生分析作品的表現方法，制作方法。學生了解太陽相關的神話。作品欣賞《美麗的太陽》學生分析作品的表現方法，制作方法。通過欣賞《后羿射日》的故事激發學生的學習引起興趣了解泥塑的基本技法。組織教學