第二單元 可愛的家第三、四課時第三課時課題：《可愛的家》教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛。重點難點：準確的演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。課前準備：打擊樂器。...

一、教案設計：幼兒分析：這堂課來源于《我愛我家》主題背景下，對孩子來說家就是意味著全家幾口人開開心心地居住在一幢房子里。因此我選擇了讓幼兒學畫房子，而單純平面的三角形屋頂、方形的墻壁對幼兒沒有一點挑戰性。...

第二單元 可愛的家第一、二課時第一課時課題：《小船》教學目標：1、引導學生感受4/4拍歌曲優美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。2、引導學生認識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規律。重點難點：1、指導學生聲斷氣連的歌唱。...

一、 教學內容：（1） 音樂知識：弱起小節，反復跳躍記號（2） 欣 賞：《可愛的家》的mtv（3） 學唱歌曲《可愛的家》二、 教學目的：（1） 通過欣賞，培養和激發出學生的內心感受。...

一、 教學內容：（1） 音樂知識：弱起小節，反復跳躍記號（2） 欣 賞：《可愛的家》的MTV（3） 學唱歌曲《可愛的家》二、 教學目的：（1） 通過欣賞，培養和激發出學生的內心感受。...

作者宋曦 教材：沿海版第一冊，第八課課題：《可愛的家》年級：初中一年級執教：北大附中南山校 宋曦一、 教學內容：（1） 音樂知識：弱起小節，反復跳躍記號（2） 欣 賞：《可愛的家》的MTV（3） 學唱歌曲《可愛的家》二、 教學目的：（...

作者宋曦 教材：沿海版第一冊，第八課課題：《可愛的家》年級：初中一年級執教：北大附中南山校 宋曦一、 教學內容：（1） 音樂知識：弱起小節，反復跳躍記號（2） 欣 賞：《可愛的家》的MTV（3） 學唱歌曲《可愛的家》二、 教學目的：（...

活動目標：1、嘗試利用簡單的漢字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。2、關注周圍的居民小區，體會大家友好地居住在一起的快樂。活動準備：1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。...

教學內容:可愛的家鄉教學目標:[德育目標]：通過介紹、交流家鄉的風景名勝和豐富的物產，激發學生熱愛家鄉的情感。[智育目標]：通過學習，熱愛自己的家鄉。[素質發展目標]：知道家鄉的風景名勝和資源。...

------------------------------------------------------------張廣祥主頁語文素材網營造氛圍激活主體——人教版第九冊（口語交際）教學片斷與評析（課前準備：1、讓學生搜集家鄉風景、名勝的資料。...

一、設計理念《品德與社會》課程標準指出：“兒童的生活是課程的基礎”。兒童的生活蘊藏著豐富的教育內涵和價值，因此，品德課要求課程的內容源于兒童的真實生活世界，課堂的情景是兒童生活世界的再現，課堂的組織形式是兒童喜聞樂見的體...

可 愛 的 家 鄉可愛的家鄉課 時：三課時教學目標：1、看看家鄉的美，激發學生熱愛可愛的家鄉的情感。 2、學習創作畫的有關知識。 3、學會用畫面表達家鄉的美。 4、感受畫面的表達與可愛的家鄉的美的聯系性與不同性。...

《可愛的家》是一年級第二學期第二單元的內容。第二單元是以“親情”為主線，讓學生在音樂中感受和諧溫馨，其樂融融的感人情景。從熱鬧的動物王國，到擬人化的植物伙伴，再到身邊熟悉的幸福的小家，處處流露出熱情、友善、關愛的濃濃親情...

營造氛圍激活主體——人教版第九冊（口語交際）教學片斷與評析（課前準備：1、讓學生搜集家鄉風景、名勝的資料。2、分好小組，課前將每小組的桌子擺放在中間，學生坐在四周。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁語文素材網 營造氛圍激活主體——人教版第九冊（口語交際）教學片斷與評析 （課前準備：1、讓學生搜集家鄉風景、名勝的資料。...