會動的機器人(小學美術第十冊)
p28~30 （一） 教學目的：一、學習用廢舊紙盒組裝、制作、裝飾會動的機器人。二、進一步提高學生的動手動腦設計能力。三、提高學生對廢棄物的認識，培養學生收集材料，養成良好的生活、學習習慣。（二） 作業要求：用廢舊紙盒及其它材料設計制作一個會動的機器人。（三） 教學重點：制作一個會動的機器人。（四） 教學難點：作品規范牢固，活動靈活、美觀。（五） 課業類別： 工藝制作課（六） 用具準備：1. 教師：教材、教具范例、學生作業、紙盒；2. 學生：紙盒若干、剪子、膠棒、紙。（七） 教學過程： 第一節 一、 組織教學：環視全體，穩定學生情緒。二、 導入新課：1. 出示幾幅二年級學生作業《機器人》，引出新課——會動的機器人。 2. 板書課題：會動的機器人三、 講授新課：1. 認識了解機器人：（1）請學生講述自己知道的機器人。（2）教師介紹有關機器人的使用情況。2. 看書欣賞利用廢舊紙盒制作的機器人。3. 教師演示機器人的制作方法：（1）頭部：（2）頸：（3）軀干：
（4）四肢：連接處可以用紙卷：一定要注意能活動。四、 布置作業，提出要求（1） 利用自己收集的紙盒進行組合；（2） 連接處要能活動，不要粘死；（3） 外形設計可以創新。五、 學生制作，教師巡視指導。 要點：1.紙盒合理運用； 2.連接方法。 第二節一、 展示前節成果：二、 裝飾美化機器人：1. 選材：顏色與紙盒的顏色相搭配；2. 剪形：將粘結處以及不美的地方用彩紙裝飾掩蓋。三、 學生作業，教師輔導：1. 及時發現有創新的作業進行表揚。2. 有困難的同學進行個別輔導。四、 課堂小結：1. 展示精美、漂亮、有創意的作業；2. 請小作者上臺表演活動。