版畫藏書票

教學目的：
1、學習的有關知識。
2、學會用版畫的方式制作一枚版畫藏書票
3、提高學生讀書、愛書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。
教學重點：版畫藏書票
藏書票的特點
教學難點：
藏書票的內容設計得簡練概括
教具：多媒體課件、展示平臺、吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調色盒、小水桶、藏書票樣稿及實物步驟、貼了藏書票的書
學具：吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調色盒、小水桶
課前準備：請同學們事先在家里尋找好有關藏書票的資料，包括圖片
一、組織教學（課前進行）
二、課前引導（5分鐘）
同學們，在上節課，老師請你們回去查找有關《藏書票》的資料，你們找到了嗎？誰能起來給大家說一說你了解的情況（即：1、什么是藏書票？2、藏書票的特點有哪些？3、世界發現最早的藏書票叫什么？4、中國人最早使用的藏書票是什么？5、藏書票用途是什么？問題用課件出示，如果學生有圖片資料，可隨時切換到展示平臺）你可以回答其中的一道題，也可以針對別人已經回答了的問題發表自己不同的意見。
三、講授新課（12分鐘）
剛才大家都回答了這些問題，老師感到非常滿意，那么，究竟同學們的回答對不對呢？我們來看一看（播放課件，教師即時講解：藏書票起源于15世紀的歐洲。它們是一種小小的標志，以藝術的方式，標明藏書是屬于誰的。它是書籍收藏者的藏書標志，貼在書籍扉頁上。它通常是小幅版畫形式，增添書的珍貴和美感，作用如同中國傳統的藏書印章，成為讀書人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽。本世紀初傳入我國。藏書票一般的規格、格式和用法如下：
1、一小張紙，不能太大，在12—17平方厘米以內；2、多是用版畫，便于自己拓印；當代也有其它畫種，用印刷制版；3、要刻上“exlibris”字樣，原為拉丁文，是我的藏書的意思；4、要刻上票主（即藏書者）的名字；5、貼在書皮或扉頁上。
迄今為止,發現最早的藏書票制作于1470年的德國“刺猬”藏書票，是德國人勒戈爾制作的，畫面上是一只活靈活現的刺猬，腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動的緞帶上，，幽默地寫著:“慎防刺猬隨時一吻”的字樣。
這是中國人最早使用的藏書票——關祖章藏書票，長寬為6.5×9.5公分，內容是一位頭戴方巾的書生，在翻箱倒柜之余，正秉燭展卷，潛心攻讀，四周散落大量的線裝古籍和卷軸，圖案上方書‘關祖章藏書’五個大字，大小兩只書箱上分別標有‘書林’‘易書’字樣。這真是一枚充滿中國古典文化氣質。）（2分鐘）
看了這些，我們感覺到，藏書票的歷史真是源遠流長啊！那么，藏書票具體是由哪些部分組成的呢？下面我請一位同學起來說一說。（3分鐘）（課件出示兩張藏書票）
（藏書票包括圖畫和文字組成，第一是應該有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等；第二是應該有簡潔優美的圖畫，達到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其注意的是藏書票不要做成一張復雜的版畫，一定要簡潔，體現自己的個性，。）
現在，我們對藏書票有了一定的了解，下面，我們來具體欣賞一下一些優秀的藏書票吧。（出示課件，欣賞藏書票，時間：1分鐘）
同學們，剛才我們欣賞的那些藏書票真是太漂亮嗎？今天，我們就要自己設計制作一張藏書票，剛才我們知道，今天要做的藏書票是用版畫來制作的，在前幾節課中，我們學習了版畫的制作方法，現在，誰能根據前面所學到的知識，來說一說藏書票的制作步驟，你們說一步，老師跟著做一步，好嗎？（5分鐘）