四年級(jí)美術(shù)《玻璃水彩畫》教案
《玻璃水彩畫》做課:教學(xué)目標(biāo):
掌握在玻璃上點(diǎn)畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法,探索下班水彩的多種美妙效果.
感受水與色的浸潤(rùn),滲化,流動(dòng),變化,增進(jìn)對(duì)色彩美的審美體驗(yàn).
培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美,探索美的精神和創(chuàng)造形式美的能力.
教學(xué)重點(diǎn):水與色的滲化,流動(dòng),色彩的對(duì)比,和諧.
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)所印的畫面像什么 去想像添畫,形與色合理合乎常規(guī).
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入新課:
學(xué)生欣賞一組圖片…(媒體播放)
教師提問:這是什么 學(xué)生問答:略
小結(jié):對(duì)同學(xué)們要在自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上去想像的結(jié)果,使人信服.從這里讓我們認(rèn)識(shí)到:美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去想像.在我們的繪畫中,有時(shí)沒有用往常的方法卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了美的形象.
新授:
一,欣賞水彩畫作品,放課件教師作簡(jiǎn)要介紹.
簡(jiǎn)介色彩與音樂的內(nèi)存聯(lián)系,色彩與詩意的關(guān)系.
二,介紹學(xué)具:筆,水彩,水杯,調(diào)色盤,玻璃,白紙,鹽,小紙片.
三,演示制作步驟:
1.播放課件,讓學(xué)生了解制作步驟,教師進(jìn)一步演示,重點(diǎn)在印后的添畫.
2.這是在一塊玻璃上涂的色,灰紫色濃淡相間,略有變化,然后將畫紙覆蓋上,輕抹,揭起來,玻璃上的色彩轉(zhuǎn)印鄧紙上.
教師提問:請(qǐng)同學(xué)們思考一下,畫面上有什么具體形象或者說經(jīng)過稍微加工后,可以成為一張什么圖畫 學(xué)生討論…
3.學(xué)生嘗試練習(xí):教師輔導(dǎo).
小結(jié):剛才同學(xué)們各抒已見,討論熱烈.請(qǐng)看加工后的作品樹干挺拔,枝葉斑駁,濕霧繚繞,表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī).這種運(yùn)用玻璃板的抹印色彩,制造紋理的繪畫方法,又好看,又好玩,這就是今天我們要學(xué)習(xí)的"玻璃水彩"(板書課題)
板書:玻璃水彩畫
學(xué)具介紹:筆,水彩,水杯,調(diào)色盤,玻璃,白紙,
鹽,小紙片.
制作步驟:
學(xué)生練習(xí):
《玻璃水彩畫》自評(píng):本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在玩味色彩中得到了一定的色彩知識(shí)和,無意創(chuàng)作的靈感,能把無意識(shí)的色彩感悟,提升到了色彩理論的理解.于是會(huì)達(dá)到有意識(shí)的運(yùn)用色彩.尤其是在添加一些內(nèi)容后,學(xué)生的作品會(huì)呈現(xiàn)出無意識(shí)的繪畫后,通過而形成的優(yōu)美作品,學(xué)生會(huì)在欣賞中得到很強(qiáng)的成就感,在評(píng)比時(shí)教師有意識(shí)的讓學(xué)生自己說一說找到的色彩對(duì)比與協(xié)調(diào).教獲得色彩搭配所帶來的美的享受.同時(shí),也可引導(dǎo)學(xué)生明確生活中色彩對(duì)比與協(xié)調(diào)的辨證關(guān)系.
讓學(xué)生隨著嘗試的深入進(jìn)入平靜凝思,然后在豐富內(nèi)心體驗(yàn)基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生展開想象.學(xué)生交流自己的獨(dú)特感受,教師提示:一幅協(xié)調(diào)色的畫面呈現(xiàn)的是節(jié)奏舒緩,旋律優(yōu)美流暢的音樂.調(diào)動(dòng)學(xué)生的視,聽等多種感官去領(lǐng)悟音樂與協(xié)調(diào)色的關(guān)系.體驗(yàn)藝術(shù)的通感,獲得美的享受,創(chuàng)造出多姿多色的作品,描繪出多彩的神韻,由栩栩如生的形象傳達(dá)出情景交融的意境美的作品.
總之,本課還是比較成功的,但也有個(gè)別學(xué)生需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,有待今后的美術(shù)課中多進(jìn)行訓(xùn)練.