遙遠的星空說課稿
第三課時：演童話，創造生活的甜美
1、以《星空客人》為題，全班分角色設計創作童話形象并簡單表演。老師將學生分成四大組兩種角色——主人與客人，“主人”的設計材料有：各種具象或抽象的小卡紙片，學生要以星星為主題，將它裝飾成日常用品、水果等。“客人”可以一個人扮演，也可以幾個人合作，在老師預先做好的色卡紙頭飾上，利用繪畫或剪貼的方法，設計想像中的星星或星座的形象。使學生在參入創作設計活動中，在大膽想像中，體驗合作美化生活、美化自己的樂趣。
2、設計完成后，響起《去同學家》律動音樂，“客人”們都去尋找自己感興趣的“主人”，互相展示作品或形象。學生在音樂課每二課已經會表演，只需要在老師的帶領下共同作“敲門”與“握手”的動作，在綜合實踐活動課中，學生也已經知道家庭禮儀的相關內容。接下來由學生自由發揮表演“作客”與“待客”的情節。
3、由學生自己根據設計進行“好客主人”與“漂亮客人”的評選。
這種設計力圖在游戲與角色中，突破學生運用不同的美術媒介表現星座與星空這個難點，力爭在課程整合中，流淌出表現與創造的旋律。