字母的聯想
你喜歡什么？
教師依據學生的喜好將字母變成一些物體。如冰淇淋，乒乓，蛋糕，手槍等。讓學生一個字母一個字母來說說像什么，選擇有趣的一個把它畫下來。適當添加紋理，使畫面充實。一邊玩一邊畫下來，值到畫完為止。
（六）你想看看別的小朋友如何的變自己的名字嗎？
欣賞優秀學生的作品。（圖片）
（讓學生有可以著手創作的平臺）
你想把自己的名字變成什么呢？
（說一說，讓學生對自己的創作有初步的構思，實踐中發現這對作業的質量提高也很有好處）
（七）學生創作
你們喜歡有趣的字母還是漂亮的字母呀。現在就動手開始設計字母吧，要求設計自 己的姓或名的音節，用上剛才你學到的設計方法，色彩要鮮艷，做完之后能向大家介紹你的作品。
（八）作業展示：請部分學生介紹自己的作品，在kt板張貼，讓大家找你的名字。
學生作品展
教學反思：欣賞在本節課中占有不少時間，效果很好。出現蔬菜組成的字母圖形時學生感到
好奇；出現裝飾美化的字母形象時學生感到羨慕；直至出現有趣的卡通字母形象時學生感到
親切，創作欲望一下子高漲，創造潛能得到了充分的發展。