有趣的吹畫
4）欣賞范畫，激發興趣：他們吹的畫相同嗎？（不同）對，我們每次吹都會有不同的效果。看，老師這些畫，（出示范畫）上面
（在幻燈機上）
（在幻燈機上）
這一組和下組有什么不同？
5）演示并講解：請小朋友看這幅畫，像什么？（樹林）。老師是怎樣做的？看，老師在紙上滴了一滴顏色水，把它往上吹，再使勁往四周吹，這樣就像一棵樹了，我接著再滴一滴，也往上吹，往四周吹，這樣一片美麗的樹林就呈現在我們面前了。
6）欣賞學生作畫：老師今天還帶來了一些小朋友的吹畫，它們漂亮嗎？有的用了一種顏色，有的用了幾種顏色，每幅畫小朋友還取了一個好的名字。你們想自己吹一幅更有趣更漂亮的畫兒嗎？好，現在開始。
3、學生作畫：師巡視個別輔導，可以請動作快的同學到幻燈機上吹。
1）課間休息：（大部分學生吹完以后進行）現在我們一起來輕松輕松。
2）發揮想象：吹好的小朋友，看你吹的像什么，可以取個什么好聽的名字，同桌互相討論。
（在紙上）
（補充：還可以用手指點樹葉）
（音樂起）
（音樂起）
3）訓練表達能力：現在我請幾位小朋友到講臺上來，講講自己的這幅畫（不同的方向，產生不同的效果）。
4、小結：小朋友，我們這節課學會了吹畫，知道了即使不用畫筆，也能得到美麗有趣的畫兒，它們裝扮了我們的世界。你們高興嗎？（高興）好，今天的課上到這里，下課。