第7課草叢中
教學目標：知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
過程與方法：能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系；欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。
情感、態度與價值觀：觀察自然，認識自然，熱愛自然。
教學重、難點：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
課型：繪畫
教學準備：畫紙，鉛筆、油畫棒等
教學時數：2課時
教學步驟：
第一課時
教學內容：草叢中活動一
教學目標：
知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
過程與方法：能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系；欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。
情感、態度與價值觀：觀察自然，認識自然，熱愛自然。
教學重、難點：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
課型：繪畫
教學準備：畫紙，鉛筆、油畫棒等
教學過程：
一、激趣：學生閉上眼睛，聽教師講草叢故事。
二、觀察(單棵草)
1.教師將草輕拂學生的臉頰，學生閉上眼猜是什么。
2.學生睜開雙眼，分小組討論觀察草葉各部分的外形特點。葉面出現轉折的草和葉面沒有出現轉折的草看上去有什么不同?
3.各組再派一名代表說一說你們小組觀察的結果。
三、組拼(幾棵草)
1.組合游戲。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，幾棵草長在一起會是什么樣呢?引導學生根據平時觀察到的幾棵草長在一起的情形，將帶來的幾棵草組合在一起，注意組合出高低、穿插等變化。
2.教師小結：幾棵草長在一起時，它們會有前后、高低、大小等各種變化，呈現出生動的自然效果。
四、添加
1.思考在草叢中除了草以外，還會有些什么呢?
2.學生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。
3.請一兩位學生把小玩具或動物標本等放入草叢。
五、改畫
1.打開教材，看一看教材上p18右下角的三片草葉，將這三片草葉進行改畫。
2.評析指導嘗試作業。
(1)畫有轉折的草葉時，能同時看到正反兩個面，葉面外輪廓線產生變化。
(2)畫多片草葉時，草葉之間出現了相互穿插、
遮擋，要先畫前面的，再畫后面的。后面被擋住的部分不用畫線條。
六、欣賞
1.欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉折、穿插等不同姿態，以及畫面上動靜結合的生動效果。
2.出示其他有關草的優秀線描作品，感受用線的變化。
3.對照剛才自己改畫的草，找出與這些作品的差距在什么地方，怎么改進會更好?
第二課時
教學內容：草叢中活動二
教學目標：
知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。