可能性 人教版新課標教案(課時計劃)
可能性 人教版新課標教案教材簡介:
本單元內容是學生今后學習概率論的基礎,從內容上看共分三個層次:一是事件的發生有確定性和不確定性;二是讓學生體會生活中的許多事件的發生是不確定的,但可能性有大有小的;三是讓學生對事件發生的可能性做出正確的判斷。
教學目標:
1、使學生初步體驗到生活中許多事件的發生是確定的,許多則是不確定的。
2、使學生能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。
3、使學生知道事件發生的可能性有大有小,能對一些簡單的事件發生的可能性做出正確的描述,并能與同學一起交流自己的想法。
4、培養學生初步的分析問題、解決問題的能力。
重點難點:
可能性有大有小。
教學建議:
1、選取學生熟悉的生活情境作為教學素材,幫助學生理解所學的知識。
2、利用學生感興趣的游戲活動,為學生創設各種問題情境,調動學生學習和積極性和主動性。
3、為學生提供不同層次的實踐活動使學生在試驗中逐步完善數學知識,提高學生的概括、總結能力。
4、注意學生的年齡特點,正確把握教學目標。
課時安排:
4課時。