一、教材分析：本課是義務教育課程標準實驗教科書三年級數學下冊第三單元《統計》認識平均數的第二課時，完成課本第43頁例2及練習十一3、4、5題。...

教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。...

一、教學目標【知識與技能】能說出周長的含義，能正確計算長方形和正方形的周長。【過程與方法】通過對長方形周長計算的探索，鍛煉初步的空間觀念，以及觀察、動手操作、比較和遷移的能力。...

一、教學目標（一）知識和技能借助生活中的具體物體，認識質量單位噸，感知1噸在生活中的應用。（二）過程與方法知道質量單位間的關系，1噸=1000千克，能進行簡單的單位換算。...

教學目標：1、經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2、學會一位數除法(被除數每一位商地數都能被除數整除)地計算方法，并能正確計算。3、在實踐操作活動中學會思考，學會解決問題。...

一、教學目標（一）知識和技能借助生活中的具體物體，認識質量單位噸，感知1噸在生活中的應用。（二）過程與方法知道質量單位間的關系，1噸=1000千克，能進行簡單的單位換算。...

寒假是每個學年的重要轉折，做好寒假的學習對下個學期的學習是有重要的幫助的，下面YJBSY小編整理的人教版小學三年級數學上冊寒假作業答案，希望你在自己獨立完成的情況下再來參照答案。一、 填空。...

教學目標1.認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念.2.知道1厘米＝10毫米 1米＝10分米 1分米＝10厘米教學重點使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念，知道1厘米＝10毫米，1米＝10分米，1分米＝1...

教學內容：P1617例6、例7要求：掌握求出商的最高位以后，遇到被除數的哪一位不夠商1，就在那位上商0教學過程：一、引入1、出示1044=41610034=40124164=□40124=□先求出積，再轉化為除數是一位數的除法，看看商有什么特點？二、展開這兩道...

從課本的內容安排來看，例1第一小題要求用1、2、3、5、7、9六張數卡擺最大的三位數和最小的三位數并計算它們的差。第二小題則是構成另兩個三位數求差，交換數卡位置后再求差。...

教學時間1課時（40分鐘）學情分析通過前幾節課的學習，學生已經掌握了長方形的有關知識，會用數方格的方法計算長方形的面積，本節課也通過學生拼擺1平方厘米的小正方形來觀察與長方形的長和寬的關系，進而概括出長方形的面積=長×寬。...

一、教學目標：【知識與技能】：體會引入復式統計表的必要性，體會復式統計表的優點。初步了解復式統計表的格式，能正確地填寫表格，并對表中數據進行合理分析。...

小學三年級，是小學階段由低年級到高年級的轉折點。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到，老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。...

〖教學目標〗1.結合具體生活情境，感受并認識質量單位千克和克，了解1千克和1克有多重。2.掌握1千克＝1000克，并能進行簡單的換算。3.體驗數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊，提高對數學知識的應用意識和解決問題的能力。...

設計說明《數學課程標準》中引導學生在生動具體的情境中學習數學，將解決問題與計算有機的結合。在本節的教學中，注重情境圖的運用，在激發學生學習欲望的同時，讓學生在探索與交流中找到解決問題的方法。...