《除法的驗(yàn)算》教案(新課標(biāo)人教版三年級(jí)下)
師:同學(xué)們說(shuō)的方法真多。這說(shuō)明,我們?cè)谟?jì)算時(shí)為了提高正確率,要注意驗(yàn)算,千萬(wàn)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。 師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算。 (板書課題:除法的驗(yàn)算) 生可能回答:文具店里有紅筆記本和藍(lán)筆記本,紅筆記本每本7元,藍(lán)筆記本每本5元。 生個(gè)別匯報(bào)。 從學(xué)生的生活情景引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、教學(xué)新知 1、課件出示小明和小華購(gòu)物情況。 師:小明和小華都拿著100元錢分別去買紅筆記本和藍(lán)筆記本,小明買了14本紅筆記本,售貨員找回他2元錢,而小華剛好買了20本藍(lán)筆記本。 師:根據(jù)上面的購(gòu)物情景,你能寫出兩道除法算式嗎? 師:他們算得對(duì)嗎?我們要如何判斷對(duì)錯(cuò)呢?這時(shí)候,除法的驗(yàn)算就派上了用場(chǎng)。和你的同桌說(shuō)說(shuō)看,你想怎么樣驗(yàn)算,然后動(dòng)手試試看,你的方法管用嗎? 師:剛才的幾位同學(xué)說(shuō)得真精彩,你們知道他們是用什么方法驗(yàn)算的嗎? 生在練習(xí)本上書寫,個(gè)別匯報(bào)。生可能回答: 100÷7=14……2 100÷5=20 生討論、試一試,個(gè)別學(xué)生匯報(bào): ①重新再算一遍 ②用乘法計(jì)算: 147+2會(huì)不會(huì)等于100,會(huì)的話就是正確,不會(huì)就是錯(cuò)誤的。第二個(gè)也是一樣。 生可能回答:乘法。 設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了充分的獨(dú)立思考與合作的學(xué)習(xí)空間、培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)態(tài)度。 師:誰(shuí)能到黑板上來(lái)驗(yàn)算給大家看一下。 師:為什么第一個(gè)驗(yàn)算還要加2,而第二個(gè)的驗(yàn)算不要加上任何數(shù)呢? 3、總結(jié)。 師:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你們覺(jué)得在要驗(yàn)算一個(gè)除法算式是不是確的,應(yīng)該要用什么方法呢? 師:在驗(yàn)算過(guò)程中,應(yīng)該要注意些什么? (板書: 被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)) 師:在以后的計(jì)算過(guò)程中,大家就可以用這個(gè)方法來(lái)提高自己的計(jì)算正確率了。 個(gè)別學(xué)生匯報(bào)。