練習二（乘、除法口算練習課）
教學內容：教科書第12、13頁教學目標：
1、通過練習進一步掌握整十、整百、整千數乘一位數及兩位數乘一位數（積在百以內）的口算方法，一位數除整十、整百、整千數及兩位數的口算方法，并能正確計算。
2、經歷從實際情境中提出問題、解決問題的過程，培養用乘除法知識解決簡單實際問題的能力。
教學過程：
一、基本練習
1、口算搶答： 教師出示口算卡學生搶答。
2、做練習二第1題，學生獨立完成后，引導學生說說發現了什么？
3、做練習二第4題，學生獨立完成后，說說思考方法。
4、做練習二第5題，先讓學生用自己的方法判斷兩個算式結果的大小，再組織學生交流判斷方法，如有的同學可能通過觀察算式的特點填符號，有的學生可能通過計算得出結論，教師都要給予鼓勵。在交流時，教師注意加強通過觀察算式特點進行判斷的方法指導。
5、做練習二第7題，學生先獨立填表，再說說自己是怎樣算的，進一步體會乘、除法之間的關系。
二、生活中的乘除法
1、做練習二第2題，讓學生看圖，理解題意后獨立解答，集體訂正。
2、做練習二第3題，先讓學生獨立理解圖意，解決問題，再交流、反饋。教師要鼓勵學生大膽地表達自己的想法。
三、拓展、提高
練習二第9題，是培養學生解決問題能力的一個題目。解決問題的策略要多樣化，如可以先計算60÷3=20（頁），7天可看140頁，140比150小，所以看不完；也可以想3天看60頁，那么6天看120頁，剩下30頁一天看不完，所以一星期看不完這本書。然后，引導學生提出一些合理的建議。