連續進位乘法練習課
第八課時 連續進位乘法練習課
教學內容：課本p80第2題—第4題
補充練習
教學要求：
i能正確地、熟練地應用一個因數是一位數的乘法法則進行計算。
2.通過練習，體現認真、細致的重要性，培養良好的計算習慣。
教學過程：
一、知識鋪墊：
一個因數是一位數的乘法法則。
二、練習設計：
1.聽算：(只寫得數)
500×7 21 ×4 320× 3 1000×9 430×2
2.找出下面各題的錯誤，并改正
135×5= 525 269×6 = 6564 4273 × 5=8456
3.計算下面各題。
(1)5乘173是多少? (2)4個2531是多少? (3)23的2倍是多少?
4.課本p80第2、3題。其中
5.第4題可用比賽形式(看誰用最短的時間完成或3分鐘內全做對的給予表揚。
6.做好練習的訂正工作。
三、作業：
1、345×4 89×6 798×3 69×5
教學反思：