《年、月、日》知識點(diǎn)歸納
第1題先讓學(xué)生看居民身份證,說說這個人的出生年、月、日和年齡,再說說是怎樣獲得這些信息的,在交流過程中教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
第2題允許學(xué)生有不同的結(jié)果要根據(jù)一個月、半年、一年的具體天數(shù)而定。
第3題解決“至少需要()分干完這些事”這個問題。教師要啟發(fā)學(xué)生合理設(shè)計(jì)工作流程,在時間上統(tǒng)籌兼顧,提高工作效率。
第4題是一個研究性學(xué)習(xí)材料,目的是使學(xué)生對生活中的現(xiàn)象能用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法進(jìn)行思考和探索研究。
第八單元 可能性
【知識點(diǎn)】:用“一定、經(jīng)常、偶爾、不可能”等詞語描述事件發(fā)生的可能性
①直觀感知生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大有小的。
、谀芙Y(jié)合具體情境對一些簡單事件的可能性大小進(jìn)行定性描述;并進(jìn)行初步的猜測和推理