第四單元年、月、日
教學(xué)重難點(diǎn)：注意平、潤(rùn)年的判斷方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、歸納時(shí)間單位表。
（1）教師出示時(shí)間單位表。（未填的）如下表：
（2）提問(wèn)：
①我們已學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位？要求按從大到小的順序講。
②一年有幾個(gè)月？每月31日的有哪幾個(gè)月？每且30日的呢？
③平年二月多少日?閏年二月呢?
④一日幾小時(shí)？一小時(shí)幾分？一分幾秒？
（3）隨著學(xué)生的回答，教師把上表填完整。
2、復(fù)習(xí)閏年平年的判斷方法：
判斷下列年份是平年還是閏年
1230 （ ）1338 （ ）1978 （ ）1979 （ ）
學(xué)生上臺(tái)板演，集體批改糾正錯(cuò)誤。
3、3年 ＝（ ）個(gè)月 120小時(shí) ＝（ ）日
讓學(xué)生獨(dú)立填空后，指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的。
二、練習(xí)題。
1、填空。
閏年有（ ）天，平年有（ ）天。
19xx年的二月有（ ）
連線：
閏年 平年
1800 1267 1945 1949 1964
2、解決問(wèn)題：
（1）小明今年12歲了，但他只過(guò)了兩個(gè)生日，那他是那年出生的 ？
（2）學(xué)校的棕櫚樹是1990年1月1日種下的，那到XX年的1月1日一共長(zhǎng)了多少天？
（3）平年1年有多少天？是幾個(gè)星期零幾天？
（4）中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？
3、完成課本51頁(yè) 第5 題，第6題、第7題。
3第三課時(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法
教學(xué)內(nèi)容：教科書第52--53頁(yè)上的內(nèi)容。
教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題的計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。
教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解24時(shí)的基本含義以及相互關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入。
1、揭題。
讓學(xué)生看課本52頁(yè)圖，問(wèn)：你們看到了什么？21:00表示幾時(shí)？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的計(jì)時(shí)法。（板書：24時(shí)計(jì)時(shí)法）