PEP第二冊英語 Unit 6 教案 第二課時
第二課時【課題】unit six at the zoo
【教學重點】在情景中運用small, big, long, short, tall。
【教學難點】have 和 has 的對比和運用，讓學生在練習中得以掌握。
【教具準備】
1 教師準備教材配套的錄音帶。
2 教師準備let’s talk / a 部分的教學課件。
3 教師準備第一冊unit 4 b let’s chant 的磁帶。
4 教師準備所學動物類單詞卡片（或玩具）和圖片。
5 學生準備相關的動物玩具及面具。（每人至少一個）
【教學過程】
1 熱身、復習 (warm-up/revision)
（1）日常口語練習。
（2）教師播放第一冊unit 4 b let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上。學生邊指圖邊跟錄音復習歌謠，還可以做出相應的動作。通過此歌謠可以復習look at …的句型， 以及big, fat, funny 等單詞。
2 呈現新課 (presentation)
（1）教師為學生播放本單元第一課時的教學課件，復習單詞big, long, short, small, tall。
（2）了解so 的用法。
學生讀完unit 4 b let’s chant 的歌謠后， 教師從黑板上取下pig 的圖片，對學生說：look at the pig. it’s so big. 強調so 的語調，并加以“大”的手勢。接著，教師拿下mouse 的圖片，對學生說：look at the mouse. it’s small. it’s so … 示意學生說出：it’s so small. 同樣，教師做出“小”的手勢。讓學生體會 so 在句子中的意思是：“強調某種程度”。
（3）教師出示單詞卡片或實物對比的方法，再次認讀并復習表示大小、長短的單詞big, long, short, small, tall。
（4）教師播放let’s talk / a 部分的教學課件，讓學生初步了解對話含義。
（5）根據學生對課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學生說說大象的眼睛、鼻子以及整體的樣子。
s: the elephant has a long nose. it has big ears. it has a short tail. it is (so)big. 教師引導學生將這些句子用and連接在一起，并帶讀：look at the elephant, it’s so big. it has a long nose and a short tail. it has small eyes and big ears.
（6）再次觀看let’s talk / a 部分的教學課件， 讓學生跟讀對話中的句子，模仿發音，要求自然生動。
3 趣味操練 (practice)
（1）將課件中的聲音關閉，為其中的人物配音。
（2）讓學生拿出事先準備好的玩具。先將學生手中的各個玩具單詞說一說，然后教師做示范：請一名學生上講臺前，教師指著學生手中的玩具說：a monkey. look at the monkey. it has small ears. it has big eyes and long tail. (etc.)之后，請幾個能力較強的學生說說手中動物玩具的樣子。
（3）讓學生以小組為單位，繼續練習簡單形容自己、他人或小動物的情況。在此處，教師提示學生注意：形容自己時說： i have big eyes and small mouth. i have ….
形容他人時說： he/she has long hair.
形容小動物時說： it has a long nose.
（4）教師請每組派一名學生到講臺前表述組里的人或小動物玩具。如：
look at the monkey.
it’s so funny.