PEP第二冊英語 Recycle 2 教案 第三課時(shí)
【課題】recycle 2【教學(xué)重點(diǎn)】 制作鍵盤； 學(xué)唱英文歌曲 “a b c song ”。
【教學(xué)難點(diǎn)】復(fù)習(xí)過程中的興趣培養(yǎng)。
【教具準(zhǔn)備】
1 教材配套的錄音帶。
2 教師和學(xué)生分別準(zhǔn)備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。
3 教師準(zhǔn)備一個(gè)自己已制作好的鍵盤。
4 教師準(zhǔn)備字母卡片和真正的鍵盤一個(gè)。
【教學(xué)過程】
1 熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)
（1）師生之間進(jìn)行英語對話或進(jìn)行日常口語活動。
（2）學(xué)生之間自編對話并表演。
（3）教師播放unit 6 b let’s chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說歌謠。
（4）游戲：silent speech
教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為aa----zz 。
2 呈現(xiàn)新課 (presentation)
（1）教師出示字母卡片，學(xué)生認(rèn)讀字母aa----zz。
（2）學(xué)生字母背誦aa----zz。
（3）教師播放歌曲 “a b c song ”，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學(xué)會歌曲。
（4）學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。
（5）教師出示一個(gè)真正的鍵盤，教師說字母，讓學(xué)生在鍵盤上找到字母。可將此活動作為比賽的形式出現(xiàn)，boys group and girls group. 誰先找到誰獲勝。
（6）教師出示自己已制作好鍵盤：this is a keyboard. 重復(fù) a keyboard，學(xué)生跟讀
a keyboard this is a keyboard.并貼在黑板上。
教師指著制作所需的工具建議：let’s make a keyboard.
（7）教師按照課本上呈現(xiàn)的制作程序，一邊用英語講解，一邊給學(xué)生做示范。
3 趣味操練 (practice)
（1）請學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，教師指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作鍵盤。鍵盤上的字母教師可以事先復(fù)印好發(fā)給學(xué)生。告訴學(xué)生鍵盤上的字母排列順序是固定的，不能任意排列組合。
（2）鍵盤游戲：
按照書中的程序，分三種游戲進(jìn)行操練。
·找出字母的位置。
·在鍵盤上敲擊出單詞。請學(xué)生先跟著教師學(xué)習(xí)正確的指法，再玩游戲。
·一邊敲，一邊唱 “abc song”.
（3）展覽學(xué)生的作品。評出最優(yōu)秀的鍵盤。
4 課堂評價(jià) (assessment)
（1）做活動手冊43頁的練習(xí)。
（2）讓學(xué)生自我評價(jià)本單元學(xué)習(xí)情況，可在第73頁上做標(biāo)記。
5 擴(kuò)展性活動(add-activities)
小組對抗賽
教師將學(xué)生分為6個(gè)組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：draw a blue eye. draw an orange mouth. draw the green ears. …
教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。
【板書設(shè)計(jì)】
recycle 2教師出示一個(gè)自己已制作好鍵盤貼在黑板上。
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