PEP小學三年級英語上冊全冊教學設計1
unit 1 hello
第一課時
教學目標
1 聽懂會說 hello! hi! goodbye/ bye-bye.
2 了解學習英語的重要性。
3 掌握 i'm句型.
教材分析
本節課是本學期開學的第一課，也是學生接觸英語的第一課，本節課是本單元的基礎，重點是讓學生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹自己。這也是本節課的難點。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。
學生分析
學生第一次接觸英語課，都很感興趣、積極，學習熱情也比較高，可通過學生的興趣與積極性，培養學生的語感。
【教學準備】
教師：錄音機、磁帶、人物頭飾。
學生：課本、活動手冊。
【板書設計】
unit 1 a
hello!
tv vcd dvd
i'm sarah.
i'm miss zhang.
goodbye!
【教學過程】
一、warm-up
看開頭的welcome to english. 彩圖
讓學生學會說詞匯tv，cd, vcd, dvd, ok! h! yeah! bye, cool! wow! e-mail, cartoon. 來激發學生興趣。
學生學習這些單詞有部分學生在日常生活中已經學會。
【設計意圖】 ：通過簡單的詞匯，激發學生興趣。使學生有一個好的開頭。
二、presenation
1. 播放hello錄音
教師與學生打招呼：hello, boys and girls.
ss: hello, miss huang.
2. 教師扮演 sarah, 與學生打招呼。
【設計意圖】 ：達到師生互動教學。
3. 學生one by one練習
【設計意圖】 ：達到生生互動教學。
三、practice
1. play a game 猜一猜 who is he/she?
學生說hello，讓另一學生猜他是誰，學生參與活動。
2. 擊鼓傳話，傳到誰誰就來做自我介紹。
【設計意圖】 ：通過游戲，即激發了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。
四、assessment
1. 實施評價系統
2. 講解活動手冊
學生練習活動手冊內容。
【課后反思】
第二課時
【教學目標】
★1 聽懂會說 pencil, pen, ruler, eraser, crayon
▲ 2 聽懂會做let's do show me...
3 唱歌曲let's sing
【教材分析】
本課是本單元第二課時，與第一課時相比，難度跨越比較大，要求學生掌握的單詞比較多，為克服這一困難，可多設計一些游戲與活動，使學生在寬松的氛圍中學習，主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。