小學(xué)英語3A Unit6教案（2017新譯林版）
unit 6 colours 教學(xué)目標(biāo) 1. 能正確理解、掌握對話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對話。 2. 能正確地聽說讀單詞red、yellow、green、orange。 3. 能正確地運(yùn)用句型what colour is …?來詢問顏色 教學(xué)重點 1. 能正確理解、掌握對話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對話。 2. 能正確地聽說讀單詞red、yellow、green、orange。 3. 能正確地運(yùn)用句型what colour is …?來詢問顏色。 教學(xué)難點 1、what colour….? 的語序； 2、能能正確地運(yùn)用句型what colour is …?來詢問顏色。并做出回答 教具準(zhǔn)備 課件、道具、服裝、圖片 教學(xué)時間 4課時 第一課時 課時目標(biāo) 1 學(xué)生能聽懂、會讀、會說red, orange, yellow, green。 2 學(xué)生能聽懂、會讀、會說日常交際用語what colour is …? it’s … 3 學(xué)生能正確地理解并朗讀對話，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。 4 學(xué)生能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語談?wù)擃伾?nbsp; 教學(xué)重點 1 學(xué)生能聽懂、會讀、會說red, orange, yellow, green。 2 學(xué)生能聽懂、會讀、會說日常交際用語what colour is …? it’s … 教學(xué)難點 1.學(xué)生能正確地理解并朗讀對話，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。 2.學(xué)生能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語談?wù)擃伾?nbsp; 教學(xué)過程教師活動
學(xué)生活動
個性化修改 free talk presentation consolidation 1 t: hello! good morning. s: … t:hi,are you …? s1:… t:hi,are you…? s2:… 2 a game: magic eyes 快速大聲說出物品名，當(dāng)看到炸彈時大聲說：“bomb嘭”。 最后一個圖片出示我的紅色外套。 1 t:this is my coat.is it nice? t: what colour is it? (復(fù)習(xí)單詞red) 2 a chant coat, coat, look at my coat; what colour is it? red, red, it’s red. 3.t出示魔術(shù)領(lǐng)結(jié)。 t:now pay attention to the bow tie. it’s red.now i will play a magic. 表演顏色魔術(shù)。變成其他顏色并教導(dǎo)顏色單詞。red, yellow,green, orange 4 play a game.老師出示衣服的圖片，學(xué)生如果聽到的單詞和衣服的顏色一致就一起大聲說yes。如果顏色不一致就大聲說嘭。 教師出示四張圖片，分別是自己的紅色外套，和楊玲的帽子，t恤衫和短裙。 5 t:it’s my coat. 教師出示紅色的外套。 出示楊玲的skirt, cap和t-shirt圖片 t:whose are these? t:今天她將在學(xué)校的舞臺上為同學(xué)們展示她的衣服。 let’s watch the cartoon and circle the clothes. 6 ppt呈現(xiàn)what clothes does she use?教師點選，如果正確就說yeah yeah yeah，不正確就說no no no. 7 ppt呈現(xiàn)任務(wù)how many colours are there?再次看動畫，觀察共出現(xiàn)幾種顏色，注意觀察裙子顏色的變化