Unit 3 This is my father 教案
5)學(xué)生表演過(guò)程中以five little ducks為背景音樂(lè)，當(dāng)故事表演至結(jié)束時(shí)，在黑板上重新貼圖，教唱這首歌曲：并通過(guò)介紹歌曲內(nèi)容請(qǐng)學(xué)生們重新編故事。
3. 趣味操練(practice)
1) 依據(jù)fun story提供的故事情節(jié)進(jìn)行小組短劇表演，鞏固復(fù)習(xí)just speak中的全部?jī)?nèi)容。
2)學(xué)唱歌曲five little ducks，可以讓學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維。
3)利用手中的照片將虛擬的故事情節(jié)引入到生活中來(lái)，創(chuàng)設(shè)拜年這一場(chǎng)景，進(jìn)行會(huì)話(huà)表演并完成制作family tree。
4. 課堂評(píng)價(jià)(assessment)
教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)本課內(nèi)容。
1)聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容在相應(yīng)的人物形象下劃√。
2)按圖示家譜框架，用書(shū)后單詞貼圖做一個(gè)家譜。
3)教師提供參考答案，指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
4)總結(jié)奉單元印章情況，用貼紙獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
5. 補(bǔ)充活動(dòng)(additional activities)
1)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用本單元所學(xué)內(nèi)容，適時(shí)用英語(yǔ)與他人交流。
2)繼續(xù)完成family tree的制作。